2025年练习部分高中生物必修1沪教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年练习部分高中生物必修1沪教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第25页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
4. 镁是构成叶绿素分子的必需元素,缺少镁时会影响植物生长过程中叶绿素的合成,从而导致其叶脉间缺绿,表现为“黄叶病”。利用溶液培养法,设计实验可说明镁的生理作用。表1是实验需要的材料和仪器,表2是实验过程和结果。据表回答下列问题。
表1 实验需要的材料和仪器
材料:①长势相同的小麦幼苗若干 ②完全培养液 ③缺镁的完全培养液 ④只含镁的培养液 ⑤蒸馏水
仪器:⑥广口瓶若干 ⑦滴管 ⑧量筒
表2 实验过程和结果
序号 A瓶 B瓶
1 加入a液 加入b液
2 取长势相同的同种小麦幼苗分为两组,并分别放入A、B两个广口瓶中
3
4 叶片变黄 叶片为绿色
(1)表2中加入的a液是________,b液是________。(均选填表1中材料编号②~⑤)
表1 实验需要的材料和仪器
材料:①长势相同的小麦幼苗若干 ②完全培养液 ③缺镁的完全培养液 ④只含镁的培养液 ⑤蒸馏水
仪器:⑥广口瓶若干 ⑦滴管 ⑧量筒
表2 实验过程和结果
序号 A瓶 B瓶
1 加入a液 加入b液
2 取长势相同的同种小麦幼苗分为两组,并分别放入A、B两个广口瓶中
3
4 叶片变黄 叶片为绿色
(1)表2中加入的a液是________,b液是________。(均选填表1中材料编号②~⑤)
答案:
③ ②
解析:实验目的是验证镁的作用,A瓶叶片变黄(缺镁症状),应为缺镁的完全培养液(③);B瓶叶片绿色(正常),应为完全培养液(②),形成对照。
解析:实验目的是验证镁的作用,A瓶叶片变黄(缺镁症状),应为缺镁的完全培养液(③);B瓶叶片绿色(正常),应为完全培养液(②),形成对照。
(2)将表2中序号“3”的实验步骤在表中补充完整。
答案:
将A、B两瓶置于相同且适宜的环境中培养一段时间
解析:实验需控制无关变量,确保两组幼苗在相同条件下生长,以排除其他因素干扰。
解析:实验需控制无关变量,确保两组幼苗在相同条件下生长,以排除其他因素干扰。
(3)本实验采用溶液培养法而不是土培法的原因是:________。
答案:
溶液培养法可精确控制培养液中矿质元素的种类和含量,排除土壤中其他未知成分对实验结果的干扰。
解析:土培法中土壤含有多种矿质元素,无法单独控制镁的有无,溶液培养法能有效控制变量,确保实验结果的准确性。
解析:土培法中土壤含有多种矿质元素,无法单独控制镁的有无,溶液培养法能有效控制变量,确保实验结果的准确性。
查看更多完整答案,请扫码查看