《2025年练习部分高中生物必修1沪教版》

1. 光合作用被称为“地球上最重要的化学反应”。光合作用中的能量转换是（ ）。
A. 热能→光能
B. 光能→化学能
C. 化学能→热能
D. 化学能→光能

答案： B
解析：光合作用通过光反应将光能转化为ATP和NADPH中的化学能，再通过暗反应储存在有机物中，能量转换为光能→化学能。

2. 图4-20中甲、乙分别为两种细胞器的部分结构示意图，下列选项中分析正确的是（ ）。
A. 甲表示线粒体，其内膜上可完成三羧酸循环
B. 甲表示线粒体，其基质中可完成糖酵解过程
C. 乙表示叶绿体，其中的类囊体是光反应场所
D. 乙表示叶绿体，其内膜上分布着叶绿体色素

答案： C
解析：甲为线粒体，内膜是电子传递链场所，三羧酸循环在基质，A错误；糖酵解在细胞质基质，B错误；乙为叶绿体，类囊体是光反应场所，C正确；色素分布在类囊体膜，D错误。

3. 叶绿体是植物进行光合作用的细胞器，下列有关叶绿体的叙述正确的是（ ）。
A. 叶绿体中的叶绿素只分布在类囊体膜上
B. 叶绿体中的色素只分布在叶绿体外膜和内膜上
C. 光合作用的酶只分布在叶绿体基质中
D. 光合作用的酶只分布在外膜、内膜和类囊体膜上

答案： A
解析：叶绿素仅分布在类囊体膜上，A正确；色素不在外膜和内膜，B错误；光反应酶在类囊体膜，暗反应酶在基质，C、D错误。

4. 图4-21表示发生在水稻细胞类囊体上的光反应过程示意图，下列对图示的解释不合理的是（ ）。
A. O₂是光反应的产物之一，来自H₂O的光解
B. 叶绿素a能吸收并转换光能
C. 色素吸收的光能被转换成化学能储存在ATP和NADPH分子中
D. 光反应过程中产生的电子被传递并用于将ADP合成ATP

答案： D
解析：电子传递用于NADP⁺与H⁺结合生成NADPH，ATP合成依赖类囊体膜内外H⁺浓度梯度驱动，D错误；A、B、C均正确。

5. 把四株生长状况相似的月季放在下列不同波长的光下生长，其他条件相同。过一段时间后，植株生长状况最差的光线条件是（ ）。
A. 红橙光
B. 蓝光
C. 蓝紫光
D. 绿光

答案： D
解析：叶绿体色素主要吸收红橙光和蓝紫光，绿光吸收最少，光合作用弱，植株生长最差。

6. 现有如图4-22所示的四个实验装置，图中各容器所盛液体均为2% NaHCO₃溶液。若要验证绿色植物产生O₂需要光，则应选用的实验组合是（ ）。
A. ①②
B. ②③
C. ②④
D. ①③

答案： C
解析：验证“需要光”需设置有光和无光对照，自变量为光照，其他条件相同（均有植物和CO₂）。②有光有植物，④无光有植物，可形成对照。

7. 生物兴趣小组进行“探究植物进行光合作用的条件”的实验，他们将实验材料放入35℃水浴中的烧杯里，通过观察气泡产生量来判断光合作用的发生。实验材料、加入试剂及实验条件如下，其中产生气泡数量最多的组合是（ ）。
① 植物绿色叶片
② 植物茎或根
③ 加入NaHCO₃溶液
④ 加入蒸馏水
⑤ 光照条件下
⑥ 黑暗条件下
A. ①③⑥
B. ①③⑤
C. ①④⑤
D. ②③⑤

答案： B
解析：绿色叶片（①）含叶绿体，NaHCO₃提供CO₂（③），光照（⑤）是光合作用条件，三者结合气泡（O₂）产生最多。

8. 在适宜的环境下，给豌豆植株供应¹⁴CO₂，最初测得的含¹⁴C的化合物及其产生的场所分别是（ ）。
A. 三碳化合物 类囊体腔
B. 三碳化合物 叶绿体基质
C. 五碳化合物 细胞间隙
D. 五碳化合物 类囊体膜

答案： B
解析：CO₂进入叶绿体后，与五碳化合物结合生成三碳化合物（卡尔文循环第一步），场所是叶绿体基质。

9. 在温室中栽培豆苗等蔬菜，若遇持续的阴雨天气时，为保证蔬菜的产量，在补光的同时，从控温的角度分析，以下做法中正确的是（ ）。
A. 降低温室温度、保持昼夜温差
B. 提高温室温度、保持昼夜温差
C. 提高温室温度、昼夜恒温
D. 降低温室温度、昼夜恒温

答案： A
解析：阴雨天气光照弱，光合作用弱，降低温度可减少呼吸作用消耗有机物；保持昼夜温差（夜间低温）进一步减少呼吸消耗，利于有机物积累。