《2025年学习之友五年级语文上册人教版》

五、读句子,想象画面,体会场景描写在课文中的作用。
空间非常低矮,低矮得使人感到压抑。不足二百平方米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗,每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷署炎夏,窗不能开,七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量,使我感到犹如身在蒸笼。
1. 这样的场景描写,说明母亲的工作环境____。
2. 作者为什么不惜笔墨地渲染这一环境？______

答案： 1. 非常恶劣
2. 作者通过对母亲工作环境的描写，表现出了母亲挣钱的不容易，与母亲给“我”钱时毫无怨言形成鲜明的对比，表现出母亲对“我”读书的支持和浓浓的爱。

六、联系课文内容,体会下面两篇课文结尾的特点。
1. 就这样,我有了第一本长篇小说……____
2. 我从心底里知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个极端的断言有一个共同的出发点,那就是爱。在爱的鼓舞下,我努力地向前驶去。____

答案： 1. 用省略号结尾蕴含着“我”对母亲言之不尽的感情。而且照应了文章的开头。
2. 结尾和题目相互照应，再次强调、深化了主题。

七、阅读短文,完成练习。
母亲的爱
汪国真
我们也爱母亲
却和母亲爱我们不一样
我们的爱是溪流
母亲的爱是海洋
岌岌草上的露珠
又圆又亮
那是太阳给予的光芒
四月的日子
半是烂漫半是辉煌
那是春风吹过的地方
我们的欢乐是母亲脸上的微笑
我们的痛苦是母亲眼里深深的忧伤
我们可以走得很远很远
却总也走不出母亲心灵的街场
1. 诗歌开头“我们也爱母亲”一句用了一个“也”字,它是承接____而来的。
2. 在诗歌前两节中,诗人通过____、____、春风这些意象,来表现母爱____的特点。
3. 下列对诗中“我们可以走得很远很远/却总也走不出母亲心灵的街场”理解最正确的一项是( )。
A. 母亲不愿意我们走得很远很远。
B. 我们走得很远很远,最后还是要回来。
C. 我们虽然走得很远很远,母亲总是牵挂着我们,惦念着我们。
4. 这首诗歌抒发了作者怎样的感情？______

答案： 1. 母亲爱我们
2. 海洋 太阳 浓厚、深广、无私奉献
3. C
4. 这首诗歌抒发了对母亲的热爱，以及作者对母爱伟大无私的赞美之情。