《2025年学习之友五年级语文上册人教版》

六、根据课文内容完成练习。
1. 要提高阅读速度的方法很多,比如我们可以___,也可以___,还可以___。
2. “惜时,治学”是永恒的话题,积累惜时名言来勉励自己或他人珍惜时间吧！有的同学沉迷于手机网络游戏,不喜欢读书。我们可以用抗金名将岳飞的名句：“___”来提醒他们,用晋代文学家陶渊明的“___”来告诫他们,还可以用晋代药学家___的“不饱食以终日,___”劝告他们,毛泽东也感慨：“多少事,从来急,___。”

答案： 1. 集中注意力 连词成句地读，带着问题读，边读边想 抓住关键词句 2. 莫等闲，白了少年头，空悲切 盛年不重来，一日难再晨 葛洪 不弃功于寸阴 天地转，光阴迫。一万年太久，只争朝夕

七、阅读短文,完成练习。
剥豆
毕淑敏
一天,我与儿子面对面坐着剥豆。当翠绿的豆快将白瓷盆的底铺满时,儿子忽然站起身,新拿一个瓷碗放在自己面前,将瓷盆朝我面前推了推。
我问：“想比赛？”“对。”儿子眼动手剥,利索地回答。
“这不公平。我的盆里已有不少了,可你只有几粒。”我说着,顺手抓一把豆想放到他碗里。
“不,”他按住我的手,“就这样,才能试出我的速度。”
一丝喜悦悄悄涌上心头,我欣赏儿子这种自信和大气。
一时,原本很随意的家务劳动有了节奏,只见手起豆落,母子都敛声息语。
“让儿子赢吧,以后他会对自己多一些自信。”这样想着,我的手不知不觉地慢下来。
“在外面竞争靠的是实力,谁会让你？要让他知道,失败、成功皆是常事。”剥豆的速度又快了起来。
儿子手不停歇,目光却时不时地落在两个容器里。见他如此投入,我心生怜爱,剥豆的动作不觉又缓了下来。
“不要给孩子虚假的胜利。”想到这,我的节奏又紧了起来……
“你赢了。”他朝我笑笑,很轻松,全然没有剥豆时的认真和执着。
想起自己的瞻前顾后,小心翼翼,实在是大可不必。对孩子来说,该承受的,该经历的,都应该让他体验。失望、失误、失败,伤痛、伤感、伤痕,自有它的价值。生活是实在的,真实的生活有快乐,也一定有磨难。
1. 短文近500字,运用本单元学到的快速阅读的方法阅读,大约需要______分钟,阅读速度大约是每分钟______字。
2. 文中有些地方没有读懂,如“______、______”等词句,没有回读。
3. 提取关键词,有助于提高阅读速度。请阅读7—10自然段,提取描写“我”动作的词填写下图,并完成练习。
慢( )( )( )

从“我”的动作变化可以看出______,这可以用文中的“______”这个词概括。
4. 用横线画出文中最触动你心灵的一个句子,并联系生活谈谈你的理解。______

答案： 1. 略 2. 略 3. 快 缓 紧 爱儿子，又不想给他虚假的胜利这一矛盾的心理 瞻前顾后 4. 略