《2025年能力素养与学力提升八年级物理上册苏科版》

4. 在跨学科实践课上,小海用双层玻璃制作了一个隔音房模型,如图所示。下列减弱噪声的途径与隔音房相同的是(D)

A.舰载机引导员佩戴耳罩
B.学校附近禁止汽车鸣笛
C.摩托车发动机装消声器
D.城市道路安装隔音屏障

答案： D

5. 小枫计划将自己练习架子鼓的房间改造成隔音房间,以免练习时打扰邻居。方案实施前,他想设计实验来测评材料的隔音性能。器材：一个声级计(测量声音强弱的仪器)、毛巾、泡沫板、闹钟和两个相同的盒子。他先用相同的方式把毛巾、泡沫板分别布置在两个盒子内。
(1)接下来的操作是将闹钟分别放在两个盒子中,将声级计放在盒子外面相同(选填“相同”或“不同”)距离处测量,读出声级计的示数。
(2)比较两次声级计的示数,如果闹钟置于毛巾内时,声级计的示数更高,置于泡沫板内时,声级计的示数更低,则说明泡沫板的隔音性能更好。
(3)“隔音”就是为了改变声音的响度,是有效的降噪方法之一。在控制噪声的方式中,“隔音”采取的控制措施是在传播过程中减弱噪声。

答案：
(1)相同
(2)泡沫板
(3)响度 在传播过程中减弱噪声

6. 随着现代工业、交通运输、城镇建设的发展,噪声污染日益严重,控制噪声成为现代生活环境治理的重要事务。
(1)街头设置禁鸣标志牌,是在声源处控制噪声；为了减弱车辆运动产生的噪声,可通过改进声源结构,采取减震、隔震等技术和加装消音器等措施进行。
(2)道路旁种植行道树,是在传播过程中减弱噪声,基本原理是隔声、吸音和消声。
(3)佩戴耳塞、耳罩和头盔,是在人耳处减弱噪声。“以声消声”技术是使一个声源产生的声波的“密部”,与另一个声源发出声波的“疏部”恰好相遇,相互抵消。
(4)某一居民区附近车辆往来频繁,摩托车、汽车等发出的噪声严重干扰了人们的生活,你有什么切实可行的措施来减弱噪声吗？
请写出两条：
①阻止或设法减弱居民附近的摩托车、汽车等发声。
②可在小区外设置隔音墙，在传播过程中减弱噪声。

答案：
(1)声源处 减震 消音器
(2)传播过程中 吸音 消声
(3)人耳处 疏部
(4)阻止或设法减弱居民附近的摩托车、汽车等发声；可在小区外设置隔音墙，在传播过程中减弱噪声；汽车禁止鸣笛可在声源处减弱噪声(答案不唯一)