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五、读句子,完成练习
1. 农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。
“一……就……”是表示承接关系的关联词,写出了农民对土地的
2. 三黑就是这样地翻着土地。/从东到西,从南到北,/每一寸土都给翻起,/每一块土疙瘩都给细细打碎。
“从东到西,从南到北”“每一寸”“每一块”“细细”等写出了三黑
1. 农民一有了土地,/就把整个生命投入了土地。
“一……就……”是表示承接关系的关联词,写出了农民对土地的
热爱
之情。请你用“一……就……”再写一个句子:雨一停我们就出去玩。
2. 三黑就是这样地翻着土地。/从东到西,从南到北,/每一寸土都给翻起,/每一块土疙瘩都给细细打碎。
“从东到西,从南到北”“每一寸”“每一块”“细细”等写出了三黑
翻地时的专注与细致
,表现了三黑对土地的爱护
。
答案:
1.热爱 示例:雨一停我们就出去玩。 2.翻地时的专注与细致 对土地的爱护
六、课内阅读我最棒
三黑(耙 拔)过地, 小时候因为逮蝈蝈儿,
坐下来歇一歇。 常常挨骂,
看见自己种的荞麦已经开花, 爹娘骂:不好好拾柴火。
白霎霎的像一片雪。 地主骂:(淌 蹚)坏了他的庄稼。
荞麦地里 现在
还有两个蝈蝈儿在叫唤, 蝈蝈儿就在自己地里叫,
吱吱吱…… 他想招呼从地头路过的那个孩子:
叫得人心里(氧 痒)抓抓的好喜欢。 “快去逮吧,你听,叫得多好!”
1. 用“\”画去诗中括号里不正确的字。
2. 从诗中画线的句子能体会到三黑的心情十分( )。
A. 心烦 B. 喜悦 C. 郁闷
3. 选诗中,三黑看到了什么? 听到了什么?_
4. 选诗中写三黑小时候逮蝈蝈儿挨骂和他想招呼地头的孩子去逮蝈蝈儿是为了突出什么?_
三黑(耙 拔)过地, 小时候因为逮蝈蝈儿,
坐下来歇一歇。 常常挨骂,
看见自己种的荞麦已经开花, 爹娘骂:不好好拾柴火。
白霎霎的像一片雪。 地主骂:(淌 蹚)坏了他的庄稼。
荞麦地里 现在
还有两个蝈蝈儿在叫唤, 蝈蝈儿就在自己地里叫,
吱吱吱…… 他想招呼从地头路过的那个孩子:
叫得人心里(氧 痒)抓抓的好喜欢。 “快去逮吧,你听,叫得多好!”
1. 用“\”画去诗中括号里不正确的字。
2. 从诗中画线的句子能体会到三黑的心情十分( )。
A. 心烦 B. 喜悦 C. 郁闷
3. 选诗中,三黑看到了什么? 听到了什么?_
4. 选诗中写三黑小时候逮蝈蝈儿挨骂和他想招呼地头的孩子去逮蝈蝈儿是为了突出什么?_
答案:
1.
2.B 3.三黑看到自己种的荞麦开出的“白霎霎的像一片雪”的花,听到了蝈蝈儿在自家地里鸣叫。 4.为了突出农民翻身的自由与喜悦。
1.
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