《2025年家庭作业六年级语文上册人教版》

七、课外阅读我能行
“能吞能吐”的森林
森林涵养水源、保持水土、防止水旱灾害的作用非常大。据专家测算,一片面积 10 万亩的森林,相当于一个 200 万立方米的水库,这正如农谚所说的：“山上多栽树,等于修水库。雨多它能吞,雨少它能吐。”森林因这种特殊的“吞吐”功能而被科学家称为“吞水吐雨器”。
说起森林的功劳,那还多得很。它______为人类提供木材及许多种生产生活的原料,______在维护生态环境方面也是功劳卓著,它用另一种“能吞能吐”的特殊功能孕育了人类。因为地球在形成之初,大气中的二氧化碳含量很高,氧气很少,气温也高,生物是难以生存的。大约在 4 亿年以前,海里的先进植物登陆,陆地才产生了森林。森林慢慢吸收大气中的二氧化碳,同时吐出新鲜的氧气,调节气温,这才使地球具备了人类生存的条件,地球上才最终有了人类。所以科学家又称森林是“吞碳吐氧机”。
森林是地球生态系统的主体,是大自然的总调度室,是地球的“绿色之肺”。森林维护地球生态环境这种“能吞能吐”的特殊功能是其他任何物体都不能取代的。因此,我们必须要多植树造林,并且保护好森林。目前,值得我们每个人关注的是地球的“绿色之肺”在日益萎缩。一方面,近 200 年间,地球上的森林已有三分之一以上被采伐和毁掉。而另一方面,由于地球上的燃烧物增多,二氧化碳的排放量在急剧增加。此消彼长,使得地球生态环境急剧恶化,主要表现为全球气候变暖。全球气候变暖对人类的生产和生活有着巨大的影响,甚至威胁人类的生存。______全球气候变暖,水分蒸发加快,改变了气流的循环,使气候变化加剧,______容易引发热浪、飓风、暴雨、洪涝及干旱等自然灾害。
为了使地球的这个“能吞能吐”的“绿色之肺”恢复健壮,从而改善生态环境,抑制全球变暖,减少旱涝等自然灾害,我们应该大力植树造林,使每一座荒山都绿起来。
1. 在文中的横线上填上合适的关联词语。
2. 简要介绍森林的两个功劳。
(1)“吞水吐雨器”：______
(2)“吞碳吐氧机”：______
3. 阅读第 3 自然段,概括说明“地球的‘绿色之肺’在日益萎缩”的两个原因。______
4. 说森林是“地球的‘绿色之肺’”,这里使用了______的说明方法,其作用是______。
5. 第 3 自然段画横线句子中的“近 200 年间”强调了______,“三分之一以上”强调了______。
6. 请你结合文章,谈谈为降低二氧化碳排放量,生活中作为学生的我们应该怎么做。______
1. 不但 而且 因为 所以
2.
(1)雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养水源。
(2)森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜氧气。
3. ①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。
4. 打比方 形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境的作用
5. 时间之短 破坏范围之大或数量之多
6. 示例：①参与植树活动。②通过社交媒体分享环保经验，鼓励身边的人参与减碳行动。

答案： 1.不但 而且 因为 所以2.
(1)雨水多了，森林能贮水；雨水少时，人们可利用森林涵养水源。
(2)森林吸收大气中的二氧化碳，吐出新鲜氧气。3.①地球上的森林有三分之一以上被采伐和毁掉；②地球上的燃烧物增多，二氧化碳的排放量急剧增加。4.打比方 形象、具体地说明森林“能吞能吐”的特征和维护生态环境的作用5.时间之短 破坏范围之大或数量之多6.示例：①参与植树活动。②通过社交媒体分享环保经验，鼓励身边的人参与减碳行动。