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一、在加点字的正确读音下面画“√”
远征难$\underset{\cdot}{}$(nàn nán) 泥丸(wán wáng) 乌蒙(méng měng)
逶迤(wēi wěi) 磅礴(bǎng páng) 岷山(mín míng)
远征难$\underset{\cdot}{}$(nàn nán) 泥丸(wán wáng) 乌蒙(méng měng)
逶迤(wēi wěi) 磅礴(bǎng páng) 岷山(mín míng)
答案:
二、查字典填空
1. “征”用音序查字法,应先查音序
2. “征”在字典中的解释有:①远行;②用武力制裁;③寻求,希望得到;④现象,迹象。
它在下列各词中应选哪种解释?(填序号)
长征(
1. “征”用音序查字法,应先查音序
Z
,再查音节zheng
。2. “征”在字典中的解释有:①远行;②用武力制裁;③寻求,希望得到;④现象,迹象。
它在下列各词中应选哪种解释?(填序号)
长征(
①
) 征文(③
) 象征(④
) 南征北战(②
)
答案:
1. Z zheng 2. ① ③ ④ ②
三、翻译下列诗句
1. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
2. 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
1. 五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。
五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
2. 更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜。
更使红军欣喜的是翻过了覆盖皑皑白雪的千里岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
答案:
1. 五岭山脉那样高低起伏,绵延不绝,可在红军眼里,不过像翻腾着的细小波浪;乌蒙山那样高大雄伟,气势磅礴,可在红军看来,不过像在脚下滚过的泥丸。
2. 更使红军欣喜的是翻过了覆盖皑皑白雪的千里岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
2. 更使红军欣喜的是翻过了覆盖皑皑白雪的千里岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
四、根据课文内容完成练习
1. 表现红军对水的征服的诗句是“
2. 判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)“万水千山只等闲”中的“等闲”一词表现出红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。 (
(2)颈联中的一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了红军战士的心理感受。 (
(3)颔联中的“细浪”和“泥丸”运用了拟人的修辞手法。 (
3. 照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事,完成思维导图。

4. 诗中写的五件事是长征中的五个“点”,“
1. 表现红军对水的征服的诗句是“
金沙水拍云崖暖
,大渡桥横铁索寒
”。2. 判断下列说法是否正确。(正确的画“√”,错误的画“×”)
(1)“万水千山只等闲”中的“等闲”一词表现出红军战士藐视困难、从容不迫的自豪感。 (
√
)(2)颈联中的一“暖”一“寒”,既写出了天气情况,又写出了红军战士的心理感受。 (
√
)(3)颔联中的“细浪”和“泥丸”运用了拟人的修辞手法。 (
×
)3. 照样子,补全诗中描写的红军长征途中的五件事,完成思维导图。
越乌蒙 渡金沙
4. 诗中写的五件事是长征中的五个“点”,“
红军不怕远征难
,万水千山只等闲
”(填诗句)描述的才是整个“面”。这种“点面结合
”写法的运用充分体现了红军的革命英雄主义和革命乐观主义
精神,奠定了本诗的朗读基调——昂扬向上,气势磅礴。
答案:
1. 金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒
2.
(1)√
(2)√
(3)×
3. 越乌蒙 渡金沙
4. 红军不怕远征难 万水千山只等闲 点面结合 革命英雄主义和革命乐观主义
2.
(1)√
(2)√
(3)×
3. 越乌蒙 渡金沙
4. 红军不怕远征难 万水千山只等闲 点面结合 革命英雄主义和革命乐观主义
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