《2025年家庭作业六年级语文上册人教版》

五、课内阅读我最棒
哪些天体上可能有生命存在呢？这个天体又必须具备什么样的条件呢？人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件：一是适合生物生存的温度,一般应在$-50\sim150^{\circ}C$之间；二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命；三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的；四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
根据这些条件,科学家首先对太阳系除地球以外的其他行星进行了分析。水星离太阳最近,朝向太阳的一面表面温度达到$300\sim400^{\circ}C$,不可能存在生命。金星是一颗缺氧、缺水,有着浓厚云层的行星,太阳辐射和云层造成的“温室效应”,使得金星表面温度极高,不可能有生命存在。木星、土星、天王星和海王星离太阳很远,它们的表面温度一般都低于$-140^{\circ}C$,因此,也不可能有生命存在。
1. 选文第 1 自然段中的两个问句在文章中的作用是承上启下。本段的结构是先总后分。
2. 天体上存在生命必须具备什么条件？适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。
3. 下列叙述不正确的一项是(A)。
A. 所有生物都能在$-50\sim150^{\circ}C$之间生存
B. 生命的存在与必要的水分密不可分
C. 少数生物能在没有氧气的条件下生存
D. 为生命系统提供能源需要足够的光和热
4. 如果你想探究人类不能在水星和金星上生活的原因,你该如何阅读这两个自然段？用自己的话概括。我会先阅读有关生命存在的四个条件，再比较水星和金星所不具备的条件都有哪些。

答案： 1.承上启下 总 分 2.适合生物生存的温度、必要的水分、适当成分的大气、足够的光和热。3.A 4.我会先阅读有关生命存在的四个条件，再比较水星和金星所不具备的条件都有哪些。