《2025年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版山东专版》

四、把下面的古诗补充完整。
春 日
[宋] 朱 熹
胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春。

答案： 胜日寻芳 一时新 等闲识得东风面 万紫千红

五、回顾课文内容填空。
学习了本单元,我们明白了可以根据阅读目的选择合适的阅读方法。和我们的阅读目的有关的内容,我们就要仔细(粗略 仔细)地阅读；和我们的阅读目的无关的内容,我们只要粗略(粗略 仔细)地浏览一下就可以了。比如《竹节人》这一课,我们如果想知道一个和老师有关的故事,就需要重点阅读C(A. 竹节人的详细做法 B. 如何利用课桌上的裂缝斗竹节人 C. 老师没收竹节人、玩竹节人)(填序号)这部分内容。

答案： 仔细 粗略 C

六、表达与交流。
想要有条理地叙述一件事情,在叙述的过程中,可以运用“首先……然后……接着……最后……”或者“一……二……三……”这样表示顺序的词语。
请你介绍一种物品的制作流程,比如手工艺品、自制玩具,也可以介绍一种食物。要条理清楚,按制作顺序介绍。首先，准备制作材料：彩纸三张、剪刀一把、胶水一瓶、彩笔一盒。然后，将其中一张正方形彩纸沿对角线对折，形成三角形，再将三角形的两个底角向顶角对折，折成一个小三角形。接着，把小三角形的两个锐角向外翻折，做出兔子的耳朵，并用彩笔在三角形底部画出兔子的眼睛和嘴巴。最后，用另一张彩纸剪出兔子的四肢，涂上颜色后用胶水粘在身体两侧，一个纸兔子手工艺品就完成了。

答案： 首先，准备制作材料：彩纸三张、剪刀一把、胶水一瓶、彩笔一盒。然后，将其中一张正方形彩纸沿对角线对折，形成三角形，再将三角形的两个底角向顶角对折，折成一个小三角形。接着，把小三角形的两个锐角向外翻折，做出兔子的耳朵，并用彩笔在三角形底部画出兔子的眼睛和嘴巴。最后，用另一张彩纸剪出兔子的四肢，涂上颜色后用胶水粘在身体两侧，一个纸兔子手工艺品就完成了。