《2025年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版山东专版》

五、课文为什么以“穷人”为题目？下列理解正确的一项是(C)
A.在那样恶劣的天气里,桑娜的丈夫为了填饱一家人的肚子,还要冒着危险出海打鱼,桑娜也是从早到晚地干活,足见他们家非常穷,以“穷人”为题非常恰当。
B.课文以“穷人”为题,描写了桑娜和西蒙两家的贫穷——住得差、吃得差、劳动条件差,还有疾病,是为了真实反映沙俄时期俄国渔民的悲惨生活。
C.桑娜一家虽然穷,但他们还是在西蒙死后主动收养了她的两个孩子。课文以“穷人”为题,是为了赞美穷人宁可自己吃苦,也要帮助别人的高尚品质。

答案： C

六、阅读下面的课文选段,完成练习。
渔夫皱起眉,他的脸变得严肃、忧虑。“嗯,是个问题！”他搔搔后脑勺说,“嗯,你看怎么办？得把他们抱来,同死人待在一起怎么行！哦,我们,我们总能熬过去的！快去！别等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦,桑娜？”
“你瞧,他们在这里啦。”桑娜拉开了帐子。
1. 选段第1自然段通过对渔夫神态、语言、动作的描写,写出了渔夫做出收养孩子的决定的过程。
2. “他们”指的是西蒙的两个孩子。
3. “我们总能熬过去的！”中的“熬”字表现了(AC)(多选)
A. 渔夫一家的生活非常艰难。
B. 渔夫十分厌恶、痛恨现在的生活,但是又无可奈何。
C. 渔夫为了抚养邻居的孩子,准备过更艰苦的日子,准备付出更多的辛劳。
4. 听到渔夫的话后,桑娜为什么坐着一动不动？因为她已经把西蒙的两个孩子抱过来了。

答案： 1. 神态 语言 动作 2. 西蒙的两个孩子 3. AC 4. 因为她已经把西蒙的两个孩子抱过来了。