《2025年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版山东专版》

一、下面加点字的注音完全正确的一项是(C)
A.

粼

粼(lín) 肆

虐

(nüè)

盘

踞(jū)
B.记

载

(zǎi)

擎

天(qíng) 铁

锹

(qiū)
C.

逆

境(nì) 拐

杖

(zhàng) 荡

漾

(yàng)

答案： C

二、在括号里填上恰当的词语。
参天的(杨柳) 绿色的(波浪) 粼粼的(波光)
险恶的(地方) 可敬的(老伴) 凶猛的(山洪)

答案： 示例：杨柳 波浪 波光 地方 老伴 山洪

三、把下面的词语补充完整,并完成练习。
风(雨)同(舟) 三(番)(五)次 不(紧)(不)慢
1. 奶奶说话总是不紧不慢的。
2. 母亲三番五次差人打听,如今见到父亲平安回来,这才放心。
3. 无论遇到什么困难,我们都要风雨同舟,齐心协力。

答案： 雨 舟 番 五 紧 不 1. 不紧不慢 2. 三番五次 3. 风雨同舟

四、根据要求完成句子练习。
1. 我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩句)老头创造了绿洲。
2. 老人说：“种树是我命运的选择,屋后的青山就是我生命的归宿。”(改成转述句)老人说，种树是他命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。

答案： 1. 老头创造了绿洲。 2. 老人说，种树是他命运的选择，屋后的青山就是他生命的归宿。

五、根据课文内容填空。
课文先描写了院子外面绿意浓浓的山林景观,展现了一幅绿化山林、美化家园的喜人画卷；接着从两方面补充介绍了山林改造的背景(通过描写山沟大环境的险峻恶劣,来衬托改造山林的艰难困苦；通过描写老人生活条件的简陋艰苦,突出老人植树造林的难度之大、态度之坚决)；然后通过写村干部的介绍、老人的陪同参观,展现了老人植树造林、绿化家园、造福后代的成绩；最后以作者的感触结尾,点出文章的中心意旨。

答案： 山沟大环境的险峻恶劣 老人生活条件的简陋艰苦 村干部的介绍 老人的陪同参观