《2025年同步练习册人民教育出版社六年级语文上册人教版山东专版》

五、回顾教材内容填空。
读古诗词的时候,遇到不理解的字词,可以借助注释理解；有画面感的诗句,可以通过想象来体会；多了解一些传统文化知识,对我们学习古诗词很有帮助。

答案： 注释 想象 传统文化知识

六、表达与交流。
某市曾经为了拓宽城市道路,砍掉了道路两边生长了几十年的大树。对此,有人表示赞同,认为应该砍树修路；有人表示反对,认为不应该砍树修路。
请你以下面不同人物的身份,发表观点。
公交车司机：赞同。道路拓宽后，交通更顺畅，能缩短行车时间，方便乘客出行。
道路附近的居民：反对。大树能遮阳、净化空气，砍树后环境变差，影响生活质量。
环卫工人：赞同。砍树后减少落叶，能减轻清扫负担，提高工作效率。
市政园林局工作人员：理解修路的必要性，但会尽量移栽树木或在道路两侧补种新树，保持城市绿化。

答案： 公交车司机：赞同。道路拓宽后，交通更顺畅，能缩短行车时间，方便乘客出行。
道路附近的居民：反对。大树能遮阳、净化空气，砍树后环境变差，影响生活质量。
环卫工人：赞同。砍树后减少落叶，能减轻清扫负担，提高工作效率。
市政园林局工作人员：理解修路的必要性，但会尽量移栽树木或在道路两侧补种新树，保持城市绿化。