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三、按要求写句子。
1.这是中国的土地。(改成反问句)
2.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成陈述句)
3.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
4.中国人要想不受帝国主义国家欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语将两句话连成一句话)
1.这是中国的土地。(改成反问句)
这难道不是中国的土地吗?
2.在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改成陈述句)
在外国租界里,谁都不敢怎么样。
3.奉天东关模范学校的魏校长向学生们提出了一个严肃的问题。(缩句)
魏校长提出了问题。
4.中国人要想不受帝国主义国家欺凌。中国人要振兴中华。(用关联词语将两句话连成一句话)
中国人要想不受帝国主义国家欺凌,就必须振兴中华。
答案:
1. 这难道不是中国的土地吗?
2. 在外国租界里,谁都不敢怎么样。
3. 魏校长提出了问题。
4. 中国人要想不受帝国主义国家欺凌,就必须振兴中华。
2. 在外国租界里,谁都不敢怎么样。
3. 魏校长提出了问题。
4. 中国人要想不受帝国主义国家欺凌,就必须振兴中华。
1.你怎样理解伯父所说的“中华不振"?
“中华不振”指当时中国贫穷落后,遭受外国列强侵略,政府软弱无能,人民受尽欺压却无力反抗。
答案:
“中华不振”指当时中国贫穷落后,遭受外国列强侵略,政府软弱无能,人民受尽欺压却无力反抗。
2.课文围绕周恩来主要写了哪三件事?请用小标题概括。
(1)
(2)
(3)
(1)
听伯父说“中华不振”
(2)
目睹中国人受洋人欺凌却无处说理
(3)
课堂上立志“为中华之崛起而读书”
答案:
(1)听伯父说“中华不振”
(2)目睹中国人受洋人欺凌却无处说理
(3)课堂上立志“为中华之崛起而读书”
(1)听伯父说“中华不振”
(2)目睹中国人受洋人欺凌却无处说理
(3)课堂上立志“为中华之崛起而读书”
3.选一选。
周恩来立下“为中华之崛起而读书"这一志向的原因是(
A.大伯告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义国家在中国的霸道行为,认识到中国
人要想不受他国欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀,能丛国家利益出
发考虑问题。
D.周恩来为了得到老师的表扬,故意说大话。
周恩来立下“为中华之崛起而读书"这一志向的原因是(
B
)A.大伯告诉他的。
B.周恩来目睹了帝国主义国家在中国的霸道行为,认识到中国
人要想不受他国欺凌,就要振兴中华。
C.周恩来从小就有远大的抱负和广阔的胸怀,能丛国家利益出
发考虑问题。
D.周恩来为了得到老师的表扬,故意说大话。
答案:
B
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