第14页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
四、阅读短文,完成练习。
美丽的秋天
在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画……
碧绿的枫叶渐渐换上了火红的衣裳,伴随着秋风在空中绕几个圈儿,缓缓落地,好像在跳优雅的华尔兹呢!夕阳下,人们脚踩铺满落叶的林间小道,感觉脚下软绵绵的,多么惬意啊!
秋天更是一个丰收的季节。你瞧,金黄的稻田像金色的海洋,一浪接着一浪,在阳光下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人心旷神怡。稻田里,农民们挥舞着手中的镰刀,收割沉甸甸的稻穗,他们布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容。如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入土壤,仿佛又种下了希望的种子……
秋天是一首优美的诗,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,五彩缤纷,引人入胜。
(选自《小学课堂作文分类范本 自然四季》,有删改)
1. 运用多种方法理解词语。
(1)读到“惬意”时,我发现“惬”字没学过,可以用
(2)读到“五彩缤纷”时,我想到了它的近义词是
2. 这篇短文表达了作者对秋天的
3. 根据短文内容,以下说法不正确的一项是(
A. 作者在文章开头将秋天比作诗和画,下文围绕这个句子展开对秋天的介绍
B. 树叶缓缓落地,仿佛在跳优雅的华尔兹,在作者眼中,落叶也有了生命力和情感
C. 虽然稻子丰收,但是农民太辛苦了,如雨的汗水滑过他们布满皱纹的脸,这是作者不喜欢秋天的原因
美丽的秋天
在我眼中,秋天是一首优美的诗,是一幅绚丽的画……
碧绿的枫叶渐渐换上了火红的衣裳,伴随着秋风在空中绕几个圈儿,缓缓落地,好像在跳优雅的华尔兹呢!夕阳下,人们脚踩铺满落叶的林间小道,感觉脚下软绵绵的,多么惬意啊!
秋天更是一个丰收的季节。你瞧,金黄的稻田像金色的海洋,一浪接着一浪,在阳光下光彩夺目。扑面而来的阵阵浓郁的稻香,令人心旷神怡。稻田里,农民们挥舞着手中的镰刀,收割沉甸甸的稻穗,他们布满皱纹的脸上绽放出孩童般的笑容。如雨的汗水滑过他们的脸庞,滴入土壤,仿佛又种下了希望的种子……
秋天是一首优美的诗,字里行间透着爽朗清新;秋天是一幅绚丽的画,五彩缤纷,引人入胜。
(选自《小学课堂作文分类范本 自然四季》,有删改)
1. 运用多种方法理解词语。
(1)读到“惬意”时,我发现“惬”字没学过,可以用
查字典
的方法,查出“惬”的意思是“满足,畅快”,由此可知“惬意”的意思是满意,称心,舒服
。(2)读到“五彩缤纷”时,我想到了它的近义词是
五颜六色
,用找近义词
的方法就理解了这个词语的意思。2. 这篇短文表达了作者对秋天的
喜爱和赞美
之情。3. 根据短文内容,以下说法不正确的一项是(
C
)。A. 作者在文章开头将秋天比作诗和画,下文围绕这个句子展开对秋天的介绍
B. 树叶缓缓落地,仿佛在跳优雅的华尔兹,在作者眼中,落叶也有了生命力和情感
C. 虽然稻子丰收,但是农民太辛苦了,如雨的汗水滑过他们布满皱纹的脸,这是作者不喜欢秋天的原因
答案:
1.
(1)查字典 满意,称心,舒服
(2)示例:五颜六色 找近义词 2. 喜爱和赞美 3. C
(1)查字典 满意,称心,舒服
(2)示例:五颜六色 找近义词 2. 喜爱和赞美 3. C
查看更多完整答案,请扫码查看