《2025年课堂助学本四年级数学上册人教版》

探究活动一：
认识算盘。
算盘上 1 颗上珠代表( )。
算盘上 1 颗下珠代表( )。

答案： 答题卡：
算盘上 1 颗上珠代表( 5 )。
算盘上 1 颗下珠代表( 1 )。

探究活动二：
在算盘上表示数。

写作：______ 写作：______ 写作：______
读作：______ 读作：______ 读作：______

答案： 第一个算盘：
写作：3075030532
读作：三十亿七千五百零三万零五百三十二
第二个算盘：
写作：534070621
读作：五亿三千四百零七万零六百二十一
第三个算盘：
写作：9003002
读作：九百万三千零二

探究活动三：
我国古代算筹数码有纵式和横式两种,如下图。

算筹记数的表示方法为：个位用纵式,十位用横式,百位再用纵式,千位再用横式……以此类推,可以表示任何自然数,遇 0 用空位表示。如下表。

比一比：用算盘表示数和用算筹表示数有什么相同点和不同点？
完成下表。

答案： 相同点：
1. 都采用十进制计数法。
2. 都通过不同的符号或位置表示不同的数位。
3. 遇0时都用空位表示。
不同点：
1. 算筹用纵式和横式交替表示数位（个位纵式、十位横式、百位纵式……），算盘用上下珠表示数字（上珠1个表示5，下珠1个表示1）。
2. 算筹通过摆放不同的竹筹表示数字，算盘通过拨动算珠表示数字。
3. 算筹没有固定的计算工具形态，算盘有固定的框、梁、档、珠结构。
表格填写：
| 数 | 64 | 406 | 3748 |
|------|------|------|------------|
| 算筹 | ⊥ |||| | |||| T | 三 ∏ ≡ ∏∏ |