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1. 阅读困惑:
亲爱的同学,阅读完本周内容,你还有哪些不懂的地方呢?请写出来。______
2. 解决方案:______
亲爱的同学,阅读完本周内容,你还有哪些不懂的地方呢?请写出来。______
2. 解决方案:______
答案:
1. 如何准确分析说明文的说明方法及其作用。
2. 1. 识别常见说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方等,根据定义判断文本使用的方法。2. 结合语境分析作用:如举例子使说明更具体真切,列数字使说明更准确直观,作比较突出被说明对象的特征。3. 联系文章中心:作用分析需围绕说明对象的特征或文章说明的中心内容展开。
2. 1. 识别常见说明方法:举例子、列数字、作比较、打比方等,根据定义判断文本使用的方法。2. 结合语境分析作用:如举例子使说明更具体真切,列数字使说明更准确直观,作比较突出被说明对象的特征。3. 联系文章中心:作用分析需围绕说明对象的特征或文章说明的中心内容展开。
二、周 摘
亲爱的同学,读完本周内容,你有哪些喜欢的词和句呢?请摘抄下来!
好词:______
好句:______
亲爱的同学,读完本周内容,你有哪些喜欢的词和句呢?请摘抄下来!
好词:______
好句:______
答案:
【解析】:这是一道语文摘抄题,主要考查学生的阅读理解和摘抄能力。题目要求从本周阅读的内容中摘抄出喜欢的词和句。这类题目没有固定的答案,因为每个人的阅读体验和喜好都是不同的。解答这类题目的关键在于认真阅读原文,从中挑选出自己真正喜欢、觉得写得好的词和句。
【答案】:好词:略(因为题目未给出具体阅读材料,所以无法给出具体的好词,实际答题时应根据阅读内容摘抄)
好句:略(同样因为题目未给出具体阅读材料,所以无法给出具体的好句,实际答题时应根据阅读内容摘抄)
【注】:由于题目未提供具体的阅读材料,因此“好词”和“好句”的答案部分只能以“略”表示。在实际答题时,学生应根据自己的阅读体验和喜好,从阅读材料中摘抄出喜欢的词和句。
【答案】:好词:略(因为题目未给出具体阅读材料,所以无法给出具体的好词,实际答题时应根据阅读内容摘抄)
好句:略(同样因为题目未给出具体阅读材料,所以无法给出具体的好句,实际答题时应根据阅读内容摘抄)
【注】:由于题目未提供具体的阅读材料,因此“好词”和“好句”的答案部分只能以“略”表示。在实际答题时,学生应根据自己的阅读体验和喜好,从阅读材料中摘抄出喜欢的词和句。
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