《2025年新课程初中物理同步训练八年级物理上册沪科版重庆专版》

1. 图2-10所示是两种声音的波形图,从图形可知：图(a)是乐音的波形,它是发声体做规则的振动产生的。

答案： 【解析】：
本题应该观察声音的波形图来进行判断，乐音是由发声体做规则振动产生的，其波形图呈现出有规律的起伏；而噪声是由发声体做无规则振动产生的，其波形图杂乱无章。图(a)的波形有规律，属于乐音；图(b)的波形杂乱无章，属于噪声。
【答案】：
图(a)是乐音的波形，它是发声体做规则的振动产生的。

2. 小明同学修理桌椅时有敲击声,为使邻居免受干扰,他想出了三种方法。第一,在被敲击的地方垫一块厚布,这是在声源处减弱噪声；第二,把自己家的门窗关得很严实,这是在传播过程中减弱噪声；第三,告诉邻居,暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花,这是在接收处减弱噪声。

答案： 【解析】：
本题考查噪声的控制方法，根据噪声控制的原理，噪声可以在声源、传播过程、接收处三个阶段进行控制。题目中描述了小明同学为避免邻居受到敲击声的干扰，采取了三种方法。我们需要根据每种方法的特点，判断其是在哪个阶段减弱噪声的。
1. 在被敲击的地方垫一块厚布，这是通过减少敲击时产生的声音，即在声源处减弱噪声。
2. 把自己家的门窗关得很严实，这是通过阻断声音的传播路径，即在传播过程中减弱噪声。
3. 告诉邻居，暂时用手捂住自己的耳朵或塞团棉花，这是通过减少声音对邻居的影响，即在接收处减弱噪声。
【答案】：
声源处；传播过程中；接收处。

3. 如图2-11所示,在下面几幅交通标志牌中,能明显表示用于环境保护的是(C)。
A.
B.
C.
D.

答案： 【解析】：本题主要考查对环境保护相关标志的认识。环境保护的标志通常与减少污染、保护资源等相关。我们需要逐一分析每个选项所代表的标志含义。
A选项：禁止非机动车进入，这主要是交通管理方面的标志，与环境保护无直接关系。
B选项：表示限制重量为20吨，这同样是交通管理方面的标志，用于限制车辆重量，与环境保护无直接联系。
C选项：禁止鸣笛，这一标志的目的是减少噪声污染，噪声污染是环境保护的一个重要方面，因此这个标志与环境保护有直接关系。
D选项：表示宿迁还有20km，这是指示路标的标志，与环境保护无关。
综上所述，只有C选项的禁止鸣笛标志是明显用于环境保护的。
【答案】：C。

4. 夜晚,歌舞厅正在播放优美的舞曲。对此,下列说法正确的是(C)。
A.优美的舞曲悠扬动听一定不是噪声
B.从物理学角度看,优美的舞曲属于噪声
C.对于想休息的附近居民而言,舞曲属于噪声
D.无论从什么角度讲,悠扬动听的舞曲都应属于乐音

答案： 【解析】：
这道题目考查的是对噪声定义的理解。在物理学中，噪声通常被定义为那些无规律、令人心烦的声音。然而，从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音，都属于噪声。
A选项，优美的舞曲虽然悠扬动听，但如果它妨碍了人们的正常生活，如影响附近居民的休息，那么它也可以被视为噪声。因此A选项错误。
B选项，从物理学的角度看，优美的舞曲通常是有规律、和谐的，不符合噪声的物理定义。因此B选项错误。
C选项，对于想休息的附近居民而言，舞曲可能会干扰他们的休息，因此属于噪声。这个选项符合噪声的环境保护定义。因此C选项正确。
D选项，即使舞曲悠扬动听，但如果它对人们的生活产生了负面影响，如影响休息，那么它就不能被视为乐音。因此D选项错误。
【答案】：
C