《2025年配套综合练习甘肃八年级生物上册人教版》

14. 如图是草、鼠和蛇三种生物在某生态系统中的数量变化曲线图,该图不能反映的是(A)

A.草、鼠和蛇能促进物质循环
B.生物之间相互依赖、相互制约
C.蛇和鼠之间存在捕食关系
D.草、鼠、蛇的数量和所占的比例维持在相对稳定的状态

答案： A

15. 如图表示某一食物链中部分生物有机物总量的柱状图,该食物链最有可能是(C)

A.甲→乙→丙→丁
B.丁→丙→乙→甲
C.丙→甲→乙→丁
D.丙→乙→甲→丁

答案： C 解析：在生态系统的食物链中，能量沿着食物链单向流动，逐级递减。而生物体内有机物的总量与能量有密切关系，通常有机物总量也会随着食物链营养级的升高而减少。从图中可以看出，丙的有机物总量最多，说明丙处于食物链的第一营养级，是生产者；其次是甲，然后是乙，丁的有机物总量最少，处于食物链的最高营养级。所以该食物链最有可能是丙→甲→乙→丁。

16. 能量流动是生态系统的重要功能之一。如图为生态系统中的能量流动示意图,下列叙述错误的是(B)

A.狼体内能量的最终来源是太阳能
B.兔从草得到的能量全部流入狼的体内
C.兔的能量流入狼的体内,而不能从狼流向兔
D.草、兔和狼的遗体中也含有一定的能量

答案： B

17. 神舟十八号航天员乘组在轨期间,各项空间科学实验稳步推进。在问天实验舱内,斑马鱼(图一)、金鱼藻和微生物组成了小型水生生态系统。科学家将研究空间环境对鱼类生长发育、生态系统运行与物质循环的影响,以实现中国在空间培养脊椎动物方面的突破。请分析回答下列问题。

(1)斑马鱼、金鱼藻和微生物组成小型水生生态系统的生物部分。
(2)在问天舱中,金鱼藻通过光合作用产生氧气供斑马鱼呼吸,鱼呼出的二氧化碳被藻类吸收利用。斑马鱼产生的粪便由微生物分解,为藻类生长提供养料。
(3)某生物兴趣小组的同学根据小型水生生态系统模拟制作了如图二所示的两个生态瓶,放在阳光充足、温度适宜的环境中。几天后,发现 B 瓶中的小鱼比 A 瓶中的小鱼活跃。请你分析 A 瓶中的小鱼不活跃的原因可能是A瓶中缺少金鱼藻，不能进行光合作用产生氧气，导致瓶中氧气含量不足。

答案：
(1)生物
(2)光合 二氧化碳 微生物
(3)A瓶中缺少金鱼藻，不能进行光合作用产生氧气，导致瓶中氧气含量不足 解析：
(1)生态系统由生物部分和非生物部分组成。生物部分包括生产者、消费者和分解者。斑马鱼是消费者，金鱼藻是生产者，微生物是分解者，它们共同构成了小型水生生态系统的生物部分。
(2)金鱼藻作为绿色植物，能利用光能进行光合作用，将二氧化碳和水转化为有机物，并释放氧气，供斑马鱼呼吸。斑马鱼进行呼吸作用会呼出二氧化碳，而二氧化碳是金鱼藻光合作用的原料，可被其吸收利用。微生物能分解动植物的遗体、粪便等，将其分解为无机物，为藻类生长提供养料。
(3)在生态瓶中，金鱼藻的光合作用对维持瓶内氧气含量起着关键作用。A瓶中没有金鱼藻，无法通过光合作用产生氧气。小鱼呼吸会不断消耗氧气，随着时间推移，瓶内氧气含量逐渐减少，小鱼会因缺氧而变得不活跃。相比之下，B瓶中有金鱼藻能产生氧气，所以B瓶中的小鱼更活跃。