《2025年名校课堂七年级语文上册人教版湖北专版》

1. 小欣同学在学完本课后，随手在读书笔记上写下了这样一段感悟，请按要求完成相应题目。
①《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了意味深长的道理。
②第一则寓言中，爱慕虚荣的赫耳墨斯看见自己的雕像，心想自己作为商人的

庇

护神，应该会

颇

受尊重，结果却不被重视□第二则寓言中，蚊子同狮子进行

较

量，在战胜狮子后，唱着______（恺 凯）歌飞走，却被蜘蛛网粘住了。
③两则寓言的主人公不同，有神，也有动物；赫耳墨斯有“权力”，蚊子有打败狮子的______（娇 骄）人战绩。
④它们的共同弱点是——没有摆正自己的位置，骄傲自满。
⑤我们因为要读懂这两则寓言，所以要时刻以其深刻的寓意警示自己。
（1）给语段中加点的字注音，全部正确的一项是（ ）
A. bì pō jiào
B. pì pō jiāo
C. bì bō jiāo
D. pì bō jiào
（2）语段中两个横线处应当分别选用哪个字？请工整书写。
（3）请在第②句中的“□”内填入恰当的标点符号。
（4）第①句有语病，下面修改正确的一项是（ ）
A.《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启蒙，寄寓了意味深长的道理。
B.《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启蒙。
C.《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都给我们以启示，寄寓了含蓄多变的道理。
D.《赫耳墨斯和雕像者》和《蚊子和狮子》都寄寓了意味深长的道理，给我们以启示。
（5）第⑤句中关联词语使用不当，请将正确的关联词语写在下面的横线上。

答案： （1）A
（2）凯 骄
（3）；
（4）D
（5）不仅……而且……

2. 下面是小妍同学搜集到的材料，请你根据材料简要概括寓言的特点。
链接材料 寓言的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物等。精彩的故事是寓言成功的开始，寓言篇幅短小，其目的是寓事说理，通过讲述故事来达到说理的最终目的，故事情节设置的好坏关系到寓言的说理效果。

答案： 【示例】①多用拟人手法；②篇幅短小；③具有鲜明的哲理性。

3. 对寓言有些了解后，小茉改编了乌鸦喝水的寓言故事，并配了一幅插图。请为图中投石子的乌鸦设计一句心理活动，并说明插图给你的启示。

答案： 【示例】心理活动：这家伙，怎么不按老方法来？ 启示：人要敢于突破，勇于尝试，积极寻找新的解决办法。

蒙鸠筑巢
①南方有一种鸟，名叫蒙鸠。它们用软软的羽毛做巢，并且用长长的发丝编织起来。蒙鸠心灵手巧，它们筑的巢很精致呢！
②冰雪融化，河宽草绿。春天来了，禽鸟们又开始忙碌地构筑新巢。它们要在新巢里哺育自己可爱的小宝宝。最先筑新巢的是草鸡。草鸡做活真是毛糙，找一个水草茂盛的河湾，挑一棵柳树的根杈为家，一屁股压下去，压呀压，压得那些草弯了，倒在了地上，便成了一个窝。这时候，衔一些柔草，拔一些绒毛，往窝里一铺，卧在里面无声无息地把蛋生出来。这就是草鸡的新巢了。
③草鸡的新巢筑成了，已落卧在其中生蛋了，蒙鸠还在忙个不停。蒙鸠筑巢就是精细，它们不知从哪儿找来了那么多比头发丝还细的柔草，不慌不忙，一丝一丝编了起来。尖尖的小喙好似灵动的小手，这头一塞，那头一抽，七塞八抽，就把一根根细丝牢牢系在巢边了。一天一天，巢边的柔丝多了，厚了，成了一个没檐的小草帽，蒙鸠夫妇往里头一钻，哈呀，不大不小，正合适。
④这时候，在巢里生蛋孵雏完全可以了，可是，蒙鸠夫妇生出个新点子。大家都说它们的巢精美好看，那要是和草鸡的窝一样搁在树根下就一点都不显眼，那不埋没了自己的手艺吗？于是，它们决定，把这精美的小巢挂到苇叶梢尖去。
⑤蒙鸠夫妇抬起小巢，腾空展翅，飞到了苇叶梢头。正要抽丝拴牢，就听见有声音喊叫：
⑥“快弄下来，小心摔坏了！”
⑦谁这么扫兴呀，尽说些丧气话！蒙鸠夫妇往下看时，是草鸡在叫。叫什么呀？你那破窝怕被人看见，当然不敢往显眼的高枝上挂。我们挂上去碍你什么事啦？不就是嫉妒，心里不舒服嘛！
⑧蒙鸠夫妇不理不睬，用丝草一条一条将新巢拴了个牢靠。不多时，精美的小巢成了河湾里的一道亮丽的风景。走近河边，一望见芦苇梢也就看见了蒙鸠的巢。最为招眼的是微风吹拂的时候，苇梢上下翻飞，小巢荡开了秋千，多了几分惊险和刺激。
⑨蒙鸠夫妇陶醉在惊险和刺激中，得意扬扬……
⑩“快弄下来，小心摔坏了！”草鸡在底下不停地喊叫。蒙鸠夫妇却不理不睬，它们已陶醉地在新巢里产卵，孵化小宝宝了。
⑪然而，就在这时，可怕的事情发生了。天刮起了狂风，梢头的新巢随着芦苇上下乱颠，随时都可能掉下来。吓得蒙鸠夫妇跳了出来，躲在下头怔怔地瞅着。眼看着芦苇折了，小巢掉下来被风刮走了。快孵化的卵被甩出巢外，跌在地上。
⑫草鸡慌忙跑来救灾，紧赶慢赶，只帮蒙鸠夫妇从河里打捞出了那个小巢。
⑬蒙鸠夫妇看着破碎的蛋壳伤心地哭个不停。
（选自《中国寓言故事》，有删改）
4. 下列对本文的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3 分）
A. 作者描写草鸡与蒙鸠两种不同的筑巢方式，目的是批判草鸡粗糙的筑巢方式，赞美蒙鸠筑巢精美。
B. 草鸡多次提醒蒙鸠“小心摔坏了”，体现其对同类安危的本能关切，可见草鸡热心，且有危机意识。
C. 蒙鸠将巢悬挂于苇梢的行为，本质是将实用需求异化为艺术展示，渴望被夸赞，被瞩目，凸显其虚荣心理。
D. 狂风摧折芦苇的情节，与开篇“河宽草绿”的春日景象形成环境反差，暗示悲剧的必然性。
5. 文章题目是《蒙鸠筑巢》，为什么作者却花了大量的笔墨写“草鸡”？（3 分）
6. 根据上下文发挥你的联想和想象，请补充第⑨段省略号省略的内容。（3 分）

答案： 4.A 【解析】A项，不同的筑巢方式展现了动物不同的生存方式，并不是为了批判草鸡粗糙的筑巢方式，同时作者在赞美蒙鸠筑巢技艺的同时，隐含着对蒙鸠沉迷细节，华而不实的讽刺。
5.运用对比的手法（1分），以草鸡筑巢的朴素、踏实、低调，反衬出蒙鸠筑巢的根基不牢、华而不实（1分），突出了蒙鸠夫妇虚荣的特点（1分）。
6.【示例】它们决定举行一次家庭音乐会，庆祝乔迁之喜，唱起动听的歌，跳起优美的舞。（3分，言之有理即可）