《2025年名校课堂七年级语文上册人教版湖北专版》

主题 情境 班级开展“品冬·赏雪”主题学习活动,小雨和小雯设计了一些语文小活动,请你来参加。
小雨写了一段介绍冬天的文字,请你帮他完善一下。
冬,伴随着冷冽的风,来到人间。它没有春的莺歌燕舞,没有夏的甘泉沁凉,没有秋的高邈深沉,但它银装素裹,孕育着春的希望。冬阳如月,苍白无力,闪着宁静,散着清冷；冬云飘逸,聚得悠然,透着高远。冬天的海,没了喧嚣,仿佛好像等待被唤醒的神秘巨人。
江南的冬,滋润美艳,雪中有红的山茶、黄的蜡梅,雪下还有茵茵的青草,美丽的景色盛气凌人。温一壶黄酒,( ),幸福之感油然而生。北方的冬,瑞雪纷飞,孩子们徜徉在白色的童话世界里,堆雪人、打雪仗,趣味无穷。雪堆里还贮蓄着秋实：冻梨、冻柿子、冻苹果,咬上一口,清爽惬意。
1. 请你为语段中的加点字注音。
①冷冽( ) ②喧嚣( ) ③贮蓄( )
2. 请你从下列各项中选择最恰当的一项,填入语段括号中,使语意完整,内容贴切,音韵和谐。( )
A. 绿豆糕品一碟
B. 品一碟绿豆糕
C. 梅花糕吃一口
D. 吃一口梅花糕
3. 小雨准备在第二段嵌入一副对联,上联是“寒山千里染素雪”,请你从下列各项中帮他选出最恰当的下联。( )
A. 枯枝万朵粉荷绽
B. 枯枝万朵缀红梅
C. 碧叶千层红梅缀
D. 碧叶千层粉荷绽
4. 文中画波浪线的句子有语病,请你写出修改意见。______
5. 小雨想围绕“品冬·赏雪”策划一期手抄报,他设计了一个版块,请你仿照示例,补写两个版块。
版块一：写一段描写冬·雪的文字
版块二：______
版块三：______
6. 小雯打算根据冬日节气特点设计一段解说词,请你仿照示例,从“冬雪雪冬小大寒”包含的节气中任选其一,写出这个节气的含义并进行诗意描绘。

| 立夏 | 含义：夏之伊始,预示着万物进入旺盛生长的阶段诗意描绘：立夏时节,池塘含苞待放的荷花像亭亭玉立的少女,在微风中翩翩起舞 |
| (1)______ | 含义：(2)______诗意描绘：(3)______ |______

答案： 1.①liè ②xiāo ③zhù 2.D 3.B 4.语义重复,删去"仿佛"或"好像"。 5.【示例】抄一首描写冬·雪的诗词 【示例】画一幅展示冬·雪的画 6.【示例】
(1)立冬
(2)表示冬季开始,万物自此进入休养、收藏状态。
(3)立冬时节,枯黄的树叶在寒风中飘落,田野里一片寂静,只有那远处的炊烟袅袅升起,仿佛在诉说着冬日的宁静。

7. 人大附中校本经典题 假设要给一个从没到过济南的人讲讲济南美丽的冬天,参照课文,你将分哪几个方面讲？着重讲哪些精彩的片段？______

答案： 7.可以先讲济南冬天无风声、无重雾、无毒日的"奇迹""怪事",突出它的"温晴",赞誉它是个"宝地"。然后讲济南的山,分三个方面讲:阳光朗照下的山特别可爱;薄雪覆盖下的山非常秀气;城外远山素淡雅致。最后讲济南的水,突出水的温暖和澄清。重点讲小雪后小山的美景。