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7. 音乐小组的几位同学制作了各自的乐器,乐器发声的波形如图2-3-5所示,则下列说法中不正确的是(

A.三种乐器发声时都在振动
B.三种乐器发声的音色相同
C.三种乐器发声的响度相同
D.三种乐器发声的音调相同
B
)。A.三种乐器发声时都在振动
B.三种乐器发声的音色相同
C.三种乐器发声的响度相同
D.三种乐器发声的音调相同
答案:
B
8. 有一种新型的锁叫“声纹锁”,只要主人说出事先设定的暗语就能把锁打开,别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别声音的主要依据是(
A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
C
)。A.音调
B.响度
C.音色
D.声速
答案:
C
9. 请你用一把钢尺做两个有关声现象的实验,简要说明每个实验的做法。
答案:
(1)说明音调与频率有关:拨动钢尺使其振动快慢不同,发出声音的音调就不同;(2)说明钢尺能传递声音:一位同学用针尖轻轻地刮钢尺的一头,刮钢尺的沙沙声连他自己都听不清,另一位同学在钢尺的另一头,把耳朵紧贴钢尺,却能听到他拍来的“电报”;(3)说明响度与振幅有关:拨动钢尺的力度不同,发出声音的响度就不同
10. 小红经常利用身边的物品来做物理实验。
(1) 如图2-3-6所示,小红利用钢尺来探究声音的响度和音调分别与什么因素有关时,手应按在图中的
(2) 小红在跳绳时听到“呜呜”声,绳子转动越快,声音的
(1) 如图2-3-6所示,小红利用钢尺来探究声音的响度和音调分别与什么因素有关时,手应按在图中的
A
(选填“A”或“B”)处。把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,用大小不同
(选填“相同”或“不同”)的力拨动钢尺,可以探究响度与振幅的关系。接下来,小红拨动钢尺,通过示波器观察到声音的振动图像如图2-3-7所示,减小钢尺伸出桌边的长度,再次用同样大小的力拨动,则振动图像可能是图(c)
。(2) 小红在跳绳时听到“呜呜”声,绳子转动越快,声音的
音调越高
(选填“音调越高”“响度越大”或“音色越动听”)。
答案:
(1)A 不同 (c)(2)音调越高
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