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例2 使用托盘天平称量一物块的质量,所加砝码与游码位置如图5-1-2所示,则该物块的质量为

解析 物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数,标尺上每一大格表示1g,每一小格是0.2g,所以物体的质量$ m = 100g + 50g + 5g + 3g = 158g $。
158
g。解析 物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数,标尺上每一大格表示1g,每一小格是0.2g,所以物体的质量$ m = 100g + 50g + 5g + 3g = 158g $。
答案:
物体的质量等于砝码的质量加上游码的示数。由图可知,砝码的质量为100g + 50g + 5g = 155g,游码对应的示数为3g,所以物体的质量m = 155g + 3g = 158g。
158
158
1. 质量为60kg的航天员乘坐飞船到月球上,他的质量
不变
(选填“变大”“变小”或“不变”)。
答案:
不变
2. 下列关于质量的说法中,正确的是(
A.水结成冰后,质量变大了
B.把铁块加热后,再锻压成铁片,质量变小
C.同一本书放在广州和放在北京时,质量是一样的
D.1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
C
)。A.水结成冰后,质量变大了
B.把铁块加热后,再锻压成铁片,质量变小
C.同一本书放在广州和放在北京时,质量是一样的
D.1kg的棉花和1kg的铁块的质量并不相等
答案:
C
3. 为了避免人体肩部受到伤害,专家建议人的肩部承受的总质量不要超过人体质量的15%。根据建议,初中学生的书包总质量通常不应超过(
A.9t
B.9kg
C.9g
D.9mg
B
)。A.9t
B.9kg
C.9g
D.9mg
答案:
B
4. 估测下列物体的质量,填写合适的单位:一个鸡蛋的质量约为50
g
,普通中学生的质量约为50kg
,成年大象的质量约为6t
。
答案:
g kg t
5. 下列有关托盘天平的使用说法,正确的是( )。
A.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B.称量前,应估计被测物体的质量,避免超过天平的测量范围
C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码
A.称量前,应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B.称量前,应估计被测物体的质量,避免超过天平的测量范围
C.称量时,左盘放砝码,右盘放物体
D.称量时,向右移动游码,相当于向左盘加砝码
答案:
(1)水平桌面 游码 左 (2)27.8
6. 用天平测物体质量:
(1)调节天平平衡时,将天平放在
(2)图5-1-3(b)中被测物体的质量是

(1)调节天平平衡时,将天平放在
水平台
上,再将游码
移至标尺左端的零刻度线处,发现天平指针静止时如图5-1-3(a)所示,此时应将平衡螺母向左
(选填“左”或“右”)调节,使天平平衡。(2)图5-1-3(b)中被测物体的质量是
27.6
g。
答案:
(1)水平台;游码;左
(2)27.6
(1)水平台;游码;左
(2)27.6
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