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10. 小明学了声学之后,做了如图2-2-6所示的实验:他将钢尺的一端压在桌面上,另一端伸出桌面。

(1)拨动钢尺,观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺拍打桌面发出声音,这是由于小明采用了图
(2)小明在更正了实验的操作方法后,接着增大钢尺伸出桌面的长度,再次用同样大小的力拨动钢尺,观察到钢尺的振动变
(1)拨动钢尺,观察到钢尺伸出桌面的部分在振动,同时听到钢尺拍打桌面发出声音,这是由于小明采用了图
(b)
所示的实验操作方法。(2)小明在更正了实验的操作方法后,接着增大钢尺伸出桌面的长度,再次用同样大小的力拨动钢尺,观察到钢尺的振动变
慢
(选填“快”或“慢”),钢尺发出声音的音调变低
(选填“高”或“低”)。
答案:
(1)(b)
(2)慢 低
(1)(b)
(2)慢 低
11. 在文中横线处填入下列语句(填字母)。
A.引力波每时每刻都在影响着我们
B.引力波的频率在人耳听觉范围之外
C.声波在真空中无法传播
如果有黑洞靠近地球,那你会听到它悄然逼近的声音。当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为____。黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声,尽管天文学家认为____,但正常情况下,由于____,引力波是听不到的。
C A B
A.引力波每时每刻都在影响着我们
B.引力波的频率在人耳听觉范围之外
C.声波在真空中无法传播
如果有黑洞靠近地球,那你会听到它悄然逼近的声音。当然,你听到的不是声波,而是引力波,因为____。黑洞靠近时,引力波会“挤压”内耳骨,产生类似照相机闪光灯充电时发出的咝咝声,尽管天文学家认为____,但正常情况下,由于____,引力波是听不到的。
答案:
C A B
1. 物理学中,把声音的
强弱
叫做响度。响度又叫做音量
。
答案:
强弱 音量
2. 物理学中,用
振幅
来描述物体振动的幅度。声源的振幅越大,产生声音的响度
也越大。
答案:
振幅 响度
3. 人对声音响度的感知还与距离声源的
远近
有关。离声源越远,声音越分散,听到声音的响度也就越小
。
答案:
远近 小
4. 在声学上,人们通常用
分贝
作为单位来计量声音的强弱,其符号是dB
。把人耳能听见的最弱声音的强度定为0 dB
,这是听觉的下限。
答案:
分贝 dB 0 dB
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