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二、给加点字选择正确的解释,填序号。
1. 临:①靠近,对着;②来到;③临近,临到;④从高处往下看。
临别赠言(
身临其境(
2. 屈:①弯曲;②屈服;③委屈,冤枉;④理亏。
坚强不屈(
屈打成招(
1. 临:①靠近,对着;②来到;③临近,临到;④从高处往下看。
临别赠言(
③
) 居高临下(④
)身临其境(
②
) 背山临水(①
)2. 屈:①弯曲;②屈服;③委屈,冤枉;④理亏。
坚强不屈(
②
) 屈指可数(①
)屈打成招(
③
) 理屈词穷(④
)
答案:
1. ③ ④ ② ①
2. ② ① ③ ④
2. ② ① ③ ④
三、读句子,完成练习。
1. 1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。
“集中兵力”一词让你感受到
2. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(1)作者把
(2)句中的“砸”能不能换成“扔”或“投”?为什么?
3. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
(1)“眺望”一词表达出五位壮士
(2)课文题目为什么是“狼牙山五壮士”而不是“狼牙山五战士”?
(3)仔细观察课文插图,注意五位壮士屹立在狼牙山顶峰的姿势、脸上的表情和眼神。选择其中的一位,写几句话。
1. 1941年秋,日寇集中兵力,向我晋察冀根据地大举进犯。
“集中兵力”一词让你感受到
敌人兵力众多,来势汹汹
;由“大举进犯”一词,你仿佛看到了日寇气势嚣张、疯狂进攻的场面
。2. 顿时,石头像雹子一样,带着五位壮士的决心,带着中国人民的仇恨,向敌人头上砸去。
(1)作者把
石头
比作“雹子”,说明石头砸下的密集、迅猛
。(2)句中的“砸”能不能换成“扔”或“投”?为什么?
不能;“砸”更能体现五位壮士对敌人的仇恨和战斗的决心。
3. 五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。
(1)“眺望”一词表达出五位壮士
对群众和部队主力安全转移的关切与欣慰
,“望望”一词表达出五位壮士对敌人的蔑视
。(2)课文题目为什么是“狼牙山五壮士”而不是“狼牙山五战士”?
因为五位壮士为了掩护群众和部队主力转移,英勇杀敌,最后跳崖,他们的行为非常壮烈,“壮士”更能体现他们的英雄气概。
(3)仔细观察课文插图,注意五位壮士屹立在狼牙山顶峰的姿势、脸上的表情和眼神。选择其中的一位,写几句话。
(示例)一位壮士昂首挺胸,左手叉腰,右手紧握着步枪,眼神坚定地望向远方,仿佛在说:“同志们,你们安全了,我们完成任务了!”脸上带着胜利的微笑,丝毫没有对死亡的畏惧。
答案:
1. 敌人兵力众多,来势汹汹;日寇气势嚣张、疯狂进攻的场面。
2.
(1)石头;石头砸下的密集、迅猛。
(2)不能;“砸”更能体现五位壮士对敌人的仇恨和战斗的决心。
3.
(1)对群众和部队主力安全转移的关切与欣慰;对敌人的蔑视。
(2)因为五位壮士为了掩护群众和部队主力转移,英勇杀敌,最后跳崖,他们的行为非常壮烈,“壮士”更能体现他们的英雄气概。
(3)(示例)一位壮士昂首挺胸,左手叉腰,右手紧握着步枪,眼神坚定地望向远方,仿佛在说:“同志们,你们安全了,我们完成任务了!”脸上带着胜利的微笑,丝毫没有对死亡的畏惧。
2.
(1)石头;石头砸下的密集、迅猛。
(2)不能;“砸”更能体现五位壮士对敌人的仇恨和战斗的决心。
3.
(1)对群众和部队主力安全转移的关切与欣慰;对敌人的蔑视。
(2)因为五位壮士为了掩护群众和部队主力转移,英勇杀敌,最后跳崖,他们的行为非常壮烈,“壮士”更能体现他们的英雄气概。
(3)(示例)一位壮士昂首挺胸,左手叉腰,右手紧握着步枪,眼神坚定地望向远方,仿佛在说:“同志们,你们安全了,我们完成任务了!”脸上带着胜利的微笑,丝毫没有对死亡的畏惧。
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