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五、课外阅读我能行。
郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1. 解释下列加点的“度”字。
(1)先自
(3)宁信
2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)及反,市罢,遂不得履。
(2)何不试之以足?
3. 探究:文中“之”字共出现五次,它们在句中分别是什么意思?
(1)而置
(3)而忘操
(5)何不试
4. 这个故事告诉我们什么道理?
郑人买履
郑人有且置履者,先自度其足而置之其坐,至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度。”反归取之。及反,市罢,遂不得履。人曰:“何不试之以足?”曰:“宁信度,无自信也。”
1. 解释下列加点的“度”字。
(1)先自
度
其足(量
) (2)吾忘持度
(尺寸,尺码
)(3)宁信
度
(尺寸,尺码
)2. 用现代汉语翻译下列句子。
(1)及反,市罢,遂不得履。
等到他返回,集市已经散了,他就没有买到鞋。
(2)何不试之以足?
为什么不用脚去试试呢?
3. 探究:文中“之”字共出现五次,它们在句中分别是什么意思?
(1)而置
之
其坐(量好的尺码
) (2)至之
市(到、往
)(3)而忘操
之
(量好的尺码
) (4)反归取之
(量好的尺码
)(5)何不试
之
以足(鞋子
)4. 这个故事告诉我们什么道理?
告诉我们做事不能过分拘泥于形式,死守教条,不知变通;要注重实际。
答案:
1.
(1)量
(2)尺寸,尺码
(3)尺寸,尺码
2.
(1)等到他返回,集市已经散了,他就没有买到鞋。
(2)为什么不用脚去试试呢?
3.
(1)量好的尺码
(2)到、往
(3)量好的尺码
(4)量好的尺码
(5)鞋子
4.告诉我们做事不能过分拘泥于形式,死守教条,不知变通;要注重实际。
(1)量
(2)尺寸,尺码
(3)尺寸,尺码
2.
(1)等到他返回,集市已经散了,他就没有买到鞋。
(2)为什么不用脚去试试呢?
3.
(1)量好的尺码
(2)到、往
(3)量好的尺码
(4)量好的尺码
(5)鞋子
4.告诉我们做事不能过分拘泥于形式,死守教条,不知变通;要注重实际。
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