《2025年同步解析与测评学考练六年级语文上册人教版》

一、给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
苍

穹

(qióng gōng) 冠

冕

(miǎn miàn) 旖

旎

(nǐ nì)

硕

大(shuò yè)

琼

浆(qióng jīng) 鸣

啭

(zhuǎn zhuàn) 婆

娑

(suō shā)

馥

郁(fù xiāng)

答案： qióng miǎn nǐ shuò qióng zhuàn suō fù

二、根据课文内容填空。
1. 本文作者是黎巴嫩(国家)的纪伯伦(人名)。
2. 本文想象奇特,并综合运用了比喻、拟人、排比等修辞手法。

答案： 1.黎巴嫩 纪伯伦 2.比喻 拟人 排比

三、课外阅读我能行。
雨之歌(节选)
纪伯伦
我是根根晶亮的银线,从天穹撒向人间,于是大自然拿我去把千山万壑(装点 装饰)。
我是颗颗(晶莹 璀璨)的珍珠,从阿施塔特女神王冠上散落下来,于是清晨的女儿把我偷去,用以镶嵌绿野大地。
我哭,山河却在欢乐；我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。
云彩和田野是一对情侣,我是他们之间传情的信使：这位干渴难耐,我去(解开 解除)；那位相思成病,我去医治。
雷声隆隆闪似剑,为我鸣锣开道；一道彩虹挂青天,宣告我行程终了。
我是大海的叹息,是天空的泪水,是田野的微笑。这同爱情何其酷肖：它是感情大海的叹息,是思想天空的泪水,是心灵田野的微笑。
1. 用“\”画去文中括号内不恰当的词语。
装饰 晶莹 解开
2. 下列四个选项中,对本文与《花之歌》一文的共同点的描述正确的是(ACD)(多选)
A.想象奇特。
B.都运用了夸张的修辞手法。
C.描画了一个和谐美妙的世界。
D.形象生动,并融入作者对人生的理性思考。

答案： 1.装饰 晶莹 解开 2.ACD