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1.选一选。
(1)关于平行四边形,下面说法正确的有( )个。
①对边相等 ②对角相等 ③邻边相等
④具有稳定性 ⑤两组对边分别平行
⑥过它的一个顶点可以画无数条高
A.3
B.4
C.5
(2)下面四组小棒中,首尾相接不能围成平行四边形的是( )。

A.
B.
C.
D.
(1)关于平行四边形,下面说法正确的有( )个。
①对边相等 ②对角相等 ③邻边相等
④具有稳定性 ⑤两组对边分别平行
⑥过它的一个顶点可以画无数条高
A.3
B.4
C.5
(2)下面四组小棒中,首尾相接不能围成平行四边形的是( )。
A.
B.
C.
D.
答案:
(1)A [点拨]平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等,但邻边不一定相等;对角相等;容易变形,具有不稳定性;过它的一个顶点可以画出两条高,故①②⑤正确,选A。(2)C
2.画出下面平行四边形指定底边上的高。
]

]
答案:
(画法不唯一)
3.(1)学校门口的伸缩门利用了平行四边形的( )的特性。
A.对边相等
B.对边平行
C.对角相等
D.容易变形

(2)用四根硬纸条钉成一个长方形,然后用两手捏住长方形的两个对角向相反方向拉,就变成了一个平行四边形(如下图)。那么这个平行四边形的高与原长方形的宽相比( )。

A.变长了
B.变短了
C.相等
A.对边相等
B.对边平行
C.对角相等
D.容易变形
(2)用四根硬纸条钉成一个长方形,然后用两手捏住长方形的两个对角向相反方向拉,就变成了一个平行四边形(如下图)。那么这个平行四边形的高与原长方形的宽相比( )。
A.变长了
B.变短了
C.相等
答案:
(1)D (2)B
4.(1)在图中找一点D,使四边形ABDC是平行四边形,并把它画出来。
(2)过点B画平行四边形的边AC上的高BE,并标上垂足E。
]

(2)过点B画平行四边形的边AC上的高BE,并标上垂足E。
]
答案:
(1)(2)见下图。
[点拨](1)画平行四边形时,要依据平行四边形的特征:两组对边分别平行且相等找到点D。(2)画平行四边形的高时,需要注意对应的底,是以AC为底边,因此用三角尺画高时,三角尺的一条直角边要与底边AC重合。
(1)(2)见下图。
5.(易错题)一块平行四边形菜地的周长是86米,其中一条边的长是19米,与它相邻的另一条边的长是多少米?
【提示】参照逆用长方形周长公式求平行四边形的另一条边。
【提示】参照逆用长方形周长公式求平行四边形的另一条边。
答案:
86÷2 - 19 = 24(米)答:与它相邻的另一条边的长是24米。[点拨]根据平行四边形的两组对边分别相等,用周长除以2减去已知的一条边的长度就是与它相邻的另一条边的长度。
6.数一数,下面的图形中各有多少个平行四边形?
( )个
( )个
( )个
答案:
18 3 [点拨]第1个图,
,单个的:①,②,③,④,⑤,⑥共6个;由两个单个的组合成的:①②,②③,④⑤,⑤⑥,①④,②⑤,③⑥共7个;由三个单个的组合成的:①②③,④⑤⑥共2个;由四个单个的组合成的:①②④⑤,②③⑤⑥共2个;由六个单个的组合成的:①②③④⑤⑥有1个,总计:6 + 7 + 2 + 2 + 1 = 18(个)。第2个图,观察题图,可以发现上下两条平行线之间有3组互相平行且方向不同的线段,所以有3个平行四边形。
18 3 [点拨]第1个图,
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