《2025年课时练人民教育出版社八年级物理上册人教版》

1. 物质常见的三种状态:固态、液态和气态。

答案： 液态 气态

2. 物态变化:物质各种状态间的变化。如通常呈固态的铝、铁、铜等金属,在温度很高时会变成液态、气态;通常呈气态的氧气、氮气、氢气等,在温度很低时会变成液态、固态。

答案： 各种状态 温度 温度

例1 (多选)下列情境涉及的物质状态的变化中,属于物态变化的是 (AD)
A. 晾在太阳底下的衣服变干
B. 铁块在炉火中被烧红
C. 玻璃杯被打碎了
D. 冬天的河水结冰了
【方法规律】判断物质是否发生物态变化,要明确物质是否由一种状态变成了另一种状态。
学习任务二 熔化和凝固
情境探究
固态和液态之间的转化

|现象|分析|
|冰棒在太阳下慢慢熔化|冰棒由固态变成了液态|
|石蜡被加热时先变软,后变成液态|石蜡由固态变成了液态|
|冬天屋外的湿衣服结冰|水由液态变成了固态|
|把铁水倒入模子,冷却后做出各种工具|铁由液态变成了固态|

答案： AD
固 液 固 液 液 固 液 固

(1) 熔化:物质从固态变成液态的过程叫作熔化。
(2) 凝固:物质从液态变成固态的过程叫作凝固。
(3) 熔化和凝固是两个互逆的物态变化过程。

答案：
(1)固 液
(2)液 固
(3)互逆

例2 四季的更替,让我们体验到了不同的色彩之美。春天“万物复苏,万象更新,冰雪消融”,冰雪消融是熔化现象;冬天“千里冰封,万里雪飘”,千里冰封是凝固现象。
学习任务三 固体熔化时温度的变化规律
实验探究
研究固体熔化时温度的变化规律
[实验过程]
(1) 放置物品:如图所示,分别取适量的海波和石蜡放入内有温度计的试管中,再把试管放入盛水的烧杯中。

(2) 组装器材时应按照从下到上的顺序进行。
(3) 操作过程:点燃酒精灯,对烧杯缓慢加热,注意观察海波和石蜡的状态变化,并仔细观察温度计示数的变化。待温度升高到$40^{\circ}C$左右时开始计时,每隔$1\min$记录一次数据,直到全部熔化后再记录$4\sim5$次。数据记录如下表。
|时间/min|0|1|2|3|4|5|6|7|8|9|10|11|
|海波的温度/℃|40|42|44|46|48|48|48|48|50|52|54|55|
|石蜡的温度/℃|40|41|43|45|46|48|50|52|54|56|58|60|
(4) 数据处理:在坐标纸上,用纵轴表示温度,横轴表示时间,根据表格中各个时刻对应的温度在坐标纸上描点,然后将这些点用平滑的曲线连接起来,便得到熔化时温度随时间变化的图像。

答案： 熔化 凝固
温度计 盛水 从下到上 缓慢 状态 温度计 全部熔化 温度 时间 温度