《2025年全品学练考五年级语文上册人教版江苏专版》

1. 共读剧本梗概 下面是《牛郎织女》的剧本梗概,按要求完成练习。
牛郎很小的时候 diē niáng(爹娘)就去世了,哥哥嫂子对他很不好,到了该 chéng jiā lì yè(成家立业)的年纪了,哥嫂把家产筛选一遍,只给他留下一头牛和一辆车,因此,他一直和老牛 xiāng yī wéi mìng(相依为命)。机缘巧合下,他结识了趁王母娘娘喝了千年酿的葡萄酒打瞌睡而逃离“监狱”下凡玩耍的织女,两人相约在人间生活 yí bèi zi(一辈子)。
(1)根据语境和拼音,在括号里填写相应的词语。
(2)小艺在阅读剧本梗概时有几个字读不准,下列字音正确的是(B)。
A. 嫂•子(sháo) B. 筛•选(shāi) C. 千年酿•(liàng) D. 监•狱(jiāng)

答案： 1.
(1)爹娘 成家立业 相依为命 一辈子
(2)B

2. 了解主要人物 读剧本中描写人物的句子,下面对加点词语理解不正确的是哪一项？(B)
A.哥哥嫂子想独占爹娘留下来的家产,把他看成眼•中•钉•。(文中指牛郎是哥哥嫂子心目中最痛恨、最厌恶的人)
B.可是牛咧开嘴,笑嘻嘻的,好像明白他的意思•。(某种趋势或苗头)
C.可是牛摇摇耳朵闭闭眼,好像听得挺有味•儿•。(趣味)
D.牛有时候还伸出舌头舔舔他的手,怪•有意思的。(很；非常)

答案： 2. B

3. 想象精彩情节 读剧本中描写牛郎与牛相处的句子,完成练习。
牛郎心里想什么,嘴里就说出来,没人听他的,可是牛咧•开•嘴•,笑•嘻•嘻•的•,好像明白他的意思。
读加点部分,想象牛郎会对牛说些什么,把想到的情景写出来。牛郎对牛说:"咱们今年的收成挺好，隔壁王爷爷家，儿子不在家，就他自己，地里的庄稼长得也不好，咱们可以把收的粮食分给王爷爷吃。"

答案： 3. 示例:牛郎对牛说:"咱们今年的收成挺好，隔壁王爷爷家，儿子不在家，就他自己，地里的庄稼长得也不好，咱们可以把收的粮食分给王爷爷吃。"

4. 讨论剧本细节 为了呈现更好的表演效果,导演和小全正在讨论剧本,请你加入。
(1)《牛郎织女》(一)是由叶圣陶(人名)整理的。课文是按事情发展的顺序写的,按这个顺序,下列故事情节可排序为：②⑤③①④。
①织女同意结婚。 ②老牛开口道破天机。
③牛郎拿走纱衣遇见织女,两人相见互诉衷肠。
④他们回到牛郎的草房。 ⑤牛郎翻山穿林来到湖边见到仙女。
(2)在表演《牛郎织女》(一)课本剧时,下面做法不恰当的一项是(D)。
A. 可以先表演故事中最不可思议的地方,设置悬念,引起观众的期待
B. 表演时,动作和表情要与场景、内容一致
C. 在演到“仙女们商量瞒着王母娘娘去人间看看”时,可以联系自己的生活经验,如自己和同学商量“秘密行动”的情景,使表演更生动
D. 在表演的时候可以重点演牛郎小时候的故事,其他的可以简单带过

答案： 4.
(1)叶圣陶 ②⑤③①④
(2)D