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4. 一场桂花雨,一份思乡情。阅读下面片段,完成练习。(江苏省盐城市真题)
①摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)第①自然段中,“
(2)读画“____”的句子,你仿佛看到了怎样的画面?
(3)为什么说“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”?请你将下面的思维导图补充完整,体会浸在桂花香里的感觉。

(4)作者回忆童年的“摇花乐”和“桂花雨”,想借这些表达什么感情?
①摇花对我来说是件大事,我总是缠着母亲问:“妈,怎么还不摇桂花呢?”母亲说:“还早呢,花开的时间太短,摇不下来的。”可是母亲一看天上布满阴云,就知道要来台风了,赶紧叫大家提前摇桂花。这下,我可乐了,帮大人抱着桂花树,使劲地摇。摇哇摇,桂花纷纷落下来,我们满头满身都是桂花。我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”
②桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
(1)第①自然段中,“
缠
”字写出了“我”迫不及待想摇桂花的心情;“使劲地摇”“满头满身都是桂花”表达了“我”摇桂花时的兴奋和喜悦
。(2)读画“____”的句子,你仿佛看到了怎样的画面?
我仿佛看见四季流转间,桂花香渗入村庄每个角落——箩筐里晾晒的干桂花、灶台上热气腾腾的桂花糕饼、摇花时阵阵飘落的桂花,整个村子都浸润着绵长的甜香。
(3)为什么说“全年,整个村子都浸在桂花的香气里”?请你将下面的思维导图补充完整,体会浸在桂花香里的感觉。
挑去小枝叶 收在铁盒子里
(4)作者回忆童年的“摇花乐”和“桂花雨”,想借这些表达什么感情?
作者通过回忆"摇花乐"和"桂花雨",表达了对童年美好生活的怀念,对家乡亲人的思念,以及对朴素温馨的乡村生活的眷恋之情。字里行间也流露出对母亲的爱与依赖。
答案:
(1)缠 兴奋和喜悦
(2)示例:我仿佛看见四季流转间,桂花香渗入村庄每个角落——箩筐里晾晒的干桂花、灶台上热气腾腾的桂花糕饼、摇花时阵阵飘落的桂花,整个村子都浸润着绵长的甜香。
(3)挑去小枝叶 收在铁盒子里
(4)作者通过回忆"摇花乐"和"桂花雨",表达了对童年美好生活的怀念,对家乡亲人的思念,以及对朴素温馨的乡村生活的眷恋之情。字里行间也流露出对母亲的爱与依赖。
(1)缠 兴奋和喜悦
(2)示例:我仿佛看见四季流转间,桂花香渗入村庄每个角落——箩筐里晾晒的干桂花、灶台上热气腾腾的桂花糕饼、摇花时阵阵飘落的桂花,整个村子都浸润着绵长的甜香。
(3)挑去小枝叶 收在铁盒子里
(4)作者通过回忆"摇花乐"和"桂花雨",表达了对童年美好生活的怀念,对家乡亲人的思念,以及对朴素温馨的乡村生活的眷恋之情。字里行间也流露出对母亲的爱与依赖。
5. 小练笔 “摇花乐”是琦君童年时代美好的回忆,你有过类似的经历吗?请仿照课文第5自然段,按期待—体验—感受的顺序,运用语言、动作、心理等描写,写一段话。
快乐指数:☆☆☆☆☆
摘李子
对我来说是件大事。一到秋季,我便天天盼望着到爷爷的李子园里摘李子。李子终于成熟了,一踏进李子园,我便用眼睛四处搜寻着成熟的李子,伸手摘下一个,轻轻擦拭后放人口中,酸甜的滋味瞬间在舌尖绽放。我兴奋地叫起来:"呀,这李子太好吃啦!"我一会儿踮起脚,一会儿弯下身子,不停地采摘着,忙得不亦乐乎。摘李子能让我感受到大自然的馈赠和劳动的快乐。
快乐指数:☆☆☆☆☆
答案:
示例:摘李子 一到秋季,我便天天盼望着到爷爷的李子园里摘李子。李子终于成熟了,一踏进李子园,我便用眼睛四处搜寻着成熟的李子,伸手摘下一个,轻轻擦拭后放人口中,酸甜的滋味瞬间在舌尖绽放。我兴奋地叫起来:"呀,这李子太好吃啦!"我一会儿踮起脚,一会儿弯下身子,不停地采摘着,忙得不亦乐乎。摘李子能让我感受到大自然的馈赠和劳动的快乐。
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