1. (2024·甘肃凉州区期中)两河流域中的“两河”是指( )
A.长江和黄河
B.印度河与恒河
C.幼发拉底河与底格里斯河
D.尼罗河与莱茵河
A.长江和黄河
B.印度河与恒河
C.幼发拉底河与底格里斯河
D.尼罗河与莱茵河
答案:
C
2. 《圣经》里把两河流域描绘成“人类幸福的伊甸园”。在这里曾经孕育的文明国度是( )
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古代印度
D.中国
A.古埃及
B.古巴比伦
C.古代印度
D.中国
答案:
B
3. 下图见证的古文字是( )

A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.腓尼基字母
A.象形文字
B.楔形文字
C.甲骨文
D.腓尼基字母
答案:
B
4. 公元前18世纪,古巴比伦第六代国王汉谟拉比完成了两河流域中下游地区的统一事业,建立了统一、强大的奴隶制国家。他对外采取的策略是( )
A.关门打狗
B.各个击破
C.中间突破
D.声东击西
A.关门打狗
B.各个击破
C.中间突破
D.声东击西
答案:
B
5. (2024·甘肃岷县月考)研究古代两河流域文明,可以采用的一手史料是( )
A.狮身人面像传说
B.《十二铜表法》青铜板
C.帕特农神庙遗址
D.《汉谟拉比法典》石柱
A.狮身人面像传说
B.《十二铜表法》青铜板
C.帕特农神庙遗址
D.《汉谟拉比法典》石柱
答案:
D
6. 下面是九年级某班同学制作的关于古代两河流域文明的历史学习卡片,其中有一处错误,该处是( )
|统一时间:约公元前24世纪|
|著名人物:图特摩斯三世|
|文明代表:《汉谟拉比法典》|
|文明类型:农耕文明(大河文明)|
A.统一时间
B.著名人物
C.文明代表
D.文明类型
|统一时间:约公元前24世纪|
|著名人物:图特摩斯三世|
|文明代表:《汉谟拉比法典》|
|文明类型:农耕文明(大河文明)|
A.统一时间
B.著名人物
C.文明代表
D.文明类型
答案:
B
7. 从《汉谟拉比法典》中可知,家庭奴隶制是古巴比伦的一大特征,它体现了( )
A.奴隶制度发达
B.商品经济活跃
C.社会等级制度森严
D.王权神授
A.奴隶制度发达
B.商品经济活跃
C.社会等级制度森严
D.王权神授
答案:
A
8. 通过“两河流域”“楔形文字”“《汉谟拉比法典》”等关键词,可联想到的文明古国是( )
A.古埃及
B.古代印度
C.古巴比伦
D.中国
A.古埃及
B.古代印度
C.古巴比伦
D.中国
答案:
C
9. 古巴比伦人在生产生活过程中,对刑事、民事、商贸、婚姻等行为都作了较细的规定,并于公元前18世纪左右形成了《汉谟拉比法典》。这说明( )
A.古巴比伦的社会生活很浪漫
B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济较活跃
D.人类社会的法制历史非常悠久
A.古巴比伦的社会生活很浪漫
B.奴隶制度在古巴比伦相当完美
C.古巴比伦的商品经济较活跃
D.人类社会的法制历史非常悠久
答案:
D
10. (2024·陕西旬阳月考)某校九年级历史课堂上提到“美索不达米亚”“古巴比伦”“君主专制制度”等内容。据此判断这节课的主题是( )
A.古埃及
B.古代两河流域
C.古代希腊
D.古代罗马
A.古埃及
B.古代两河流域
C.古代希腊
D.古代罗马
答案:
B
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