《2025年新坐标同步练习九年级历史上册人教版青海专用》

1. 基督教由民间反对阶级压迫的宗教团体演变为罗马帝国国教的根本原因是( )

A.基督教的势力不断发展
B.罗马法不断健全,社会稳定
C.基督教教义有利于统治者巩固统治
D.帝国皇帝信奉基督教

答案： C

2. 下列关于法兰克王国改革的叙述,不正确的一项是( )

A.无条件赏赐贵族土地
B.得到土地的人必须为封主服兵役
C.实行有条件的土地分封
D.使封建贵族内部形成了严格的等级制度

答案： A

3. 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。如下图时间尺中②代表的历史事件是( )


A.克洛维皈依基督教
B.教皇为查理举行加冕仪式
C.查理大帝去世
D.查理曼帝国一分为三

答案： B

4. (2024·西宁二模)比较学习法是学习历史的常用方法之一。请你帮助小明同学完成他尚未完成的任务,表格中①处应填写( )
|项目|相同点|不同点|
|西周的分封制|权力与义务交织,等级森严|纽带：血缘关系；天子是最高统治者|
|西欧的封建制| |纽带：①；封君不可越级统领|


A.身份的尊卑
B.权力的大小
C.土地的封赐
D.军功的多少

答案： 解析：选C。据所学知识可知，8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿地赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。这样，赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣，封臣必须忠于封君、封君则须保护封臣的观念日益流行开来。11世纪，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在，C项正确。故选C项。

5. (2024·西宁期末)8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,不再像以前那样无偿地赏赐,而是要求得到封地的人必须提供兵役服务,这就形成了封君与封臣这种严格的等级制度,这一制度( )

A.以中央集权为特色
B.以土地封赐为纽带
C.以政教合一为基础
D.以城市自治为核心

答案： B

6. 下图是小明同学制作的有关欧洲国家演变的思维导图,其中②处对应的国家是( )


A.查理曼帝国
B.拜占庭帝国
C.德意志帝国
D.大英帝国

答案： 解析：选A。814年，查理曼去世，强盛一时的帝国很快走向分裂。843年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。故选A项。