《2025年新坐标同步练习九年级历史上册人教版青海专用》

9. 某实验中学九年级(1)班开展“文艺复兴的辉煌成就”项目式学习。阅读材料,完成下列各题。
【文学作品的灿烂】
材料一 文艺复兴时期文学成就(部分)
| 作者 | 代表作品 | 作品部分内容 |
| 但丁 | A | 抨击了教会的贪婪,把死去的教皇和僧侣安排在地狱 |
| B | 《哈姆雷特》 | 人的理想多么崇高,能力多么无限…… |

【自画像的演变】
材料二

【思想观念的巨变】
材料三 在眼光向天的中世纪,资产阶级虽然拥有“财权”,但却没有与他们的经济地位相适应的“人权”。因此他们用“人道”反对“神道”,用“人权”反对“神权”。他们号召把“人”的思想、感情和智慧从神学束缚中解放出来,从而为资产阶级的政治解放大造舆论。
——摘编自吴稚平《“文艺复兴”的历史意义及其局限性》
(1)根据材料一,补全表中A、B的内容。
(2)中世纪欧洲,画家的形象鲜少出现在画作中；到了文艺复兴时期,自画像大量出现。根据图一、图二的图文信息,指出文艺复兴时期自画像风格的变化,并分析该变化的原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对“(文艺复兴)为资产阶级的政治解放大造舆论”的理解。

答案：
(1)A:《神曲》;B:莎士比亚。
(2)变化:自画像从隐藏在宗教题材绘画中变为独立自画像;人物表情从呆滞、麻木到丰富。(任写一点)原因:文艺复兴时期,人文主义思想广泛传播;画家自我意识的提升,自画像从宗教题材中逐渐独立出来。
(3)理解:文艺复兴的实质就是由资产阶级发动的一场新文化运动;文艺复兴使人们从宗教的桎梏中挣脱出来,大大地解放了人们的思想,有利于摆脱宗教对世俗世界的控制;为资产阶级政治解放的到来奠定了思想文化基础。(任答两点)