《2025年亮点给力提优课时作业本七年级语文上册人教版》

6. (1)新鞋子“黑白分明”时 (2)对鞋子无感,鞋子脏兮兮的 (3)最难熬的冬天 (4)蹬上新鞋子,蹦出门去
7. 从动作描写、细节刻画、声音呈现三方面详细描摹母亲纳鞋底的情景。动作上,用“坐”“弯”“低垂”“抓”“捏”“扒拉”“贯注”“刺穿”“推”“腾”“捏紧”“拉出”“揪紧”“勒”“带”等一系列动词,刻画了母亲纳鞋底的连贯动作,完整呈现了纳鞋底的技术流程。细节处,用“在头发上扒拉几下”这一极具生活气息的细节,展现母亲纳鞋底时的习惯动作。声音方面，“鞋底线发出欢快的‘沙沙’声”，以声衬静,让母亲纳鞋底的场景更真实可感。
8. 相同之处:两篇文章都平实如话,质朴却饱含深情。本文作者写到“母亲家务繁杂,做鞋花的时间也不少”“母亲忙碌着,忙这忙那”,朱德《回忆我的母亲》中也有说到“母亲这样地整日劳碌着”，都在平实、质朴的语言中流露出对母亲的深情。不同之处:朱德《回忆我的母亲》将母亲的品质升华为民族精神,语言庄重宏大,如“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”。本文则聚焦于“做布鞋”日常,细化母亲纳鞋底的动作、环境,用细腻的生活场景塑造母亲形象,如“鞋底线发出欢快的‘沙沙’声”，以细微声音渲染温馨又艰辛的氛围,语言更生活化。
9. 不认同。题目中的“新鞋子”是指过年时母亲新做的一双松紧布鞋,文章以“新鞋子”为线索,从大年三十晚上摸新鞋子心里感到踏实开始,到大年初一蹬上新鞋子蹦出门去结束,写出了新布鞋在岁月里留下的足迹;而“纳鞋底”是母亲不辞辛苦为家人做鞋子的一个环节,无法概括全文内容。文章通过“新鞋子”表达了对母亲的赞美与感激之情,同时流露出“我”对儿时旧时光的追忆与怀念,如果将题目换成《母亲纳鞋底》则达不到上述效果。

答案： 6.
(1) 新鞋子“黑白分明”时
(2) 对鞋子无感,鞋子脏兮兮的
(3) 最难熬的冬天
(4) 蹬上新鞋子,蹦出门去
7. 从动作描写、细节刻画、声音呈现三方面详细描摹母亲纳鞋底的情景。动作上,用“坐”“弯”“低垂”“抓”“捏”“扒拉”“贯注”“刺穿”“推”“腾”“捏紧”“拉出”“揪紧”“勒”“带”等一系列动词,刻画了母亲纳鞋底的连贯动作,完整呈现了纳鞋底的技术流程。细节处,用“在头发上扒拉几下”这一极具生活气息的细节,展现母亲纳鞋底时的习惯动作。声音方面，“鞋底线发出欢快的‘沙沙’声”，以声衬静,让母亲纳鞋底的场景更真实可感。
8. 相同之处:两篇文章都平实如话,质朴却饱含深情。本文作者写到“母亲家务繁杂,做鞋花的时间也不少”“母亲忙碌着,忙这忙那”,朱德《回忆我的母亲》中也有说到“母亲这样地整日劳碌着”，都在平实、质朴的语言中流露出对母亲的深情。不同之处:朱德《回忆我的母亲》将母亲的品质升华为民族精神,语言庄重宏大,如“母亲是一个平凡的人,她只是中国千百万劳动人民中的一员,但是,正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”。本文则聚焦于“做布鞋”日常,细化母亲纳鞋底的动作、环境,用细腻的生活场景塑造母亲形象,如“鞋底线发出欢快的‘沙沙’声”，以细微声音渲染温馨又艰辛的氛围,语言更生活化。
9. 不认同。题目中的“新鞋子”是指过年时母亲新做的一双松紧布鞋,文章以“新鞋子”为线索,从大年三十晚上摸新鞋子心里感到踏实开始,到大年初一蹬上新鞋子蹦出门去结束,写出了新布鞋在岁月里留下的足迹;而“纳鞋底”是母亲不辞辛苦为家人做鞋子的一个环节,无法概括全文内容。文章通过“新鞋子”表达了对母亲的赞美与感激之情,同时流露出“我”对儿时旧时光的追忆与怀念,如果将题目换成《母亲纳鞋底》则达不到上述效果。