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1. (1)
(2) 从括号中选择恰当的词语依次填入A、B两处:
(3) 海报中画波浪线的句子有语病,请你写出修改意见:
(4) 海报中还缺少哪些信息?请你提出补充意见。(写出两点即可)
2.
3. (1)
驰
骋 纯粹
仁慈
(cí
) 狭隘
(ài
)(2) 从括号中选择恰当的词语依次填入A、B两处:
漠不关心
、取义成仁
。(3) 海报中画波浪线的句子有语病,请你写出修改意见:
删去“是”“的榜样”(或:删去“的崇高精神”)
。(4) 海报中还缺少哪些信息?请你提出补充意见。(写出两点即可)
① 补充图书馆具体开放时间。② 补充是否需要携带证件入馆。
2.
(示例一)小文:非常高兴地通知你,你被录用了。你喜欢读书,有耐心,大体符合我们这次志愿者招募的岗位要求。请你于 11 月 1 日早上 8 点准时到岗。期待与你在少儿阅览室相见。
3. (1)
非淡泊无以明志
(2) 非志无以成学
(3) 旌旗十万斩阎罗
(4) 捷报飞来当纸钱
(5) 纯粹
(6) 有道德
(7) 脱离了低级趣味
(8) 有益于人民
答案:
1.
(1) 驰 粹 cí ài
(2) 漠不关心 取义成仁
(3) 删去“是”“的榜样”(或:删去“的崇高精神”)
(4) ① 补充图书馆具体开放时间。② 补充是否需要携带证件入馆。③ 补充入馆看书是否需要办理阅读证。(写出两点即可) 【解析】
(2) 漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。结合语境可知,A 处应填“漠不关心”。取义成仁:指为了正义的事业而牺牲。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。结合“志士”可知,B 处应填“取义成仁”。
(3) 画波浪线的句子句式杂糅,应是“崇高精神”值得学习,或“他们”是“我们学习的榜样”,故可删去“是”“的榜样”,或删去“的崇高精神”。
2. (示例一)小文:非常高兴地通知你,你被录用了。你喜欢读书,有耐心,大体符合我们这次志愿者招募的岗位要求。请你于 11 月 1 日早上 8 点准时到岗。期待与你在少儿阅览室相见。 (示例二)小文:感谢你的积极报名,你是个喜欢读书、对志愿服务很有热情的孩子。但因为你性格比较内向,且没有做志愿者的经验,很遗憾这次我们暂不录用你,感谢你的努力和热情。 (示例三)小文:感谢你的积极报名。你的条件符合我们岗位的部分要求,但报名的人比较多,我们统筹安排后,将于 11 月 1 日前给你确切回复,目前只能待定,感谢你的理解。
3.
(1) 非淡泊无以明志
(2) 非志无以成学
(3) 旌旗十万斩阎罗
(4) 捷报飞来当纸钱
(5) 纯粹
(6) 有道德
(7) 脱离了低级趣味
(8) 有益于人民
(1) 驰 粹 cí ài
(2) 漠不关心 取义成仁
(3) 删去“是”“的榜样”(或:删去“的崇高精神”)
(4) ① 补充图书馆具体开放时间。② 补充是否需要携带证件入馆。③ 补充入馆看书是否需要办理阅读证。(写出两点即可) 【解析】
(2) 漠不关心:形容对人或事物冷淡,一点儿也不关心。拈轻怕重:接受工作时挑拣轻松的,害怕繁重的。结合语境可知,A 处应填“漠不关心”。取义成仁:指为了正义的事业而牺牲。精益求精:(学术、技术、作品、产品等)好了还求更好。结合“志士”可知,B 处应填“取义成仁”。
(3) 画波浪线的句子句式杂糅,应是“崇高精神”值得学习,或“他们”是“我们学习的榜样”,故可删去“是”“的榜样”,或删去“的崇高精神”。
2. (示例一)小文:非常高兴地通知你,你被录用了。你喜欢读书,有耐心,大体符合我们这次志愿者招募的岗位要求。请你于 11 月 1 日早上 8 点准时到岗。期待与你在少儿阅览室相见。 (示例二)小文:感谢你的积极报名,你是个喜欢读书、对志愿服务很有热情的孩子。但因为你性格比较内向,且没有做志愿者的经验,很遗憾这次我们暂不录用你,感谢你的努力和热情。 (示例三)小文:感谢你的积极报名。你的条件符合我们岗位的部分要求,但报名的人比较多,我们统筹安排后,将于 11 月 1 日前给你确切回复,目前只能待定,感谢你的理解。
3.
(1) 非淡泊无以明志
(2) 非志无以成学
(3) 旌旗十万斩阎罗
(4) 捷报飞来当纸钱
(5) 纯粹
(6) 有道德
(7) 脱离了低级趣味
(8) 有益于人民
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