2025年暑假生活海燕出版社六年级综合
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年暑假生活海燕出版社六年级综合 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
第36页
- 第1页
- 第2页
- 第3页
- 第4页
- 第5页
- 第6页
- 第7页
- 第8页
- 第9页
- 第10页
- 第11页
- 第12页
- 第13页
- 第14页
- 第15页
- 第16页
- 第17页
- 第18页
- 第19页
- 第20页
- 第21页
- 第22页
- 第23页
- 第24页
- 第25页
- 第26页
- 第27页
- 第28页
- 第29页
- 第30页
- 第31页
- 第32页
- 第33页
- 第34页
- 第35页
- 第36页
- 第37页
- 第38页
- 第39页
- 第40页
- 第41页
- 第42页
- 第43页
- 第44页
- 第45页
- 第46页
- 第47页
- 第48页
- 第49页
- 第50页
- 第51页
- 第52页
- 第53页
- 第54页
- 第55页
- 第56页
- 第57页
- 第58页
- 第59页
- 第60页
- 第61页
- 第62页
- 第63页
- 第64页
- 第65页
- 第66页
- 第67页
- 第68页
- 第69页
- 第70页
- 第71页
- 第72页
- 第73页
- 第74页
- 第75页
- 第76页
- 第77页
- 第78页
- 第79页
- 第80页
- 第81页
- 第82页
- 第83页
- 第84页
- 第85页
- 第86页
- 第87页
- 第88页
- 第89页
- 第90页
- 第91页
- 第92页
- 第93页
- 第94页
- 第95页
- 第96页
- 第97页
- 第98页
- 第99页
- 第100页
- 第101页
- 第102页
- 第103页
- 第104页
- 第105页
- 第106页
- 第107页
一、为加点字词选择正确的意思。
1. 春城无处不飞花(
2. 思援弓缴而射之(
3. 今我来思,雨雪霏霏(
1. 春城无处不飞花(
C
)2. 思援弓缴而射之(
B
)3. 今我来思,雨雪霏霏(
A
)
答案:
【解析】:
对于这类题目,我们主要考查对古诗词中特定字词的理解。我们需要根据古诗词的整体意境和常识来判断每个加点字词在诗中的确切含义。
1. “春城无处不飞花”中的“春城”,结合古诗词的背景和常识,我们可以理解为“春天的京城”,而不是具体的某个城市名称。
2. “思援弓缴而射之”中的“缴”,在古诗词中通常指的是系在箭上的丝绳,这里即指带有丝绳的箭,用于射鸟等。
3. “今我来思,雨雪霏霏”中的“雨”,在这里是动词,表示“下”的意思,特指下雪。
【答案】:
1. C
2. B
3. A
对于这类题目,我们主要考查对古诗词中特定字词的理解。我们需要根据古诗词的整体意境和常识来判断每个加点字词在诗中的确切含义。
1. “春城无处不飞花”中的“春城”,结合古诗词的背景和常识,我们可以理解为“春天的京城”,而不是具体的某个城市名称。
2. “思援弓缴而射之”中的“缴”,在古诗词中通常指的是系在箭上的丝绳,这里即指带有丝绳的箭,用于射鸟等。
3. “今我来思,雨雪霏霏”中的“雨”,在这里是动词,表示“下”的意思,特指下雪。
【答案】:
1. C
2. B
3. A
二、选词填空。
阻止 阻挡 阻挠
1. 客家民居的特殊点在于它还可以
2. 虽然帝国主义百般
3. 小弟弟想摘公园里的花,被姐姐
衰弱 脆弱 懦弱
4. 他性格
5. 由于过度劳累,苗老师的身体越来越
6. 她的感情很
阻止 阻挡 阻挠
1. 客家民居的特殊点在于它还可以
阻挡
兵匪、野兽及土著的袭击。2. 虽然帝国主义百般
阻挠
,京张铁路还是提前竣工了。3. 小弟弟想摘公园里的花,被姐姐
阻止
了。衰弱 脆弱 懦弱
4. 他性格
懦弱
,在村里一直是被人欺负的对象。5. 由于过度劳累,苗老师的身体越来越
衰弱
了。6. 她的感情很
脆弱
,你不要把实情全告诉她,以后慢慢地讲。
答案:
【解析】:
本题考察的是对近义词的辨析能力以及根据语境准确选用词语的能力。对于每一组词语,我们需要理解它们的具体含义,并根据句子的语境来选择最合适的词语。
1. 对于第一组词“阻止、阻挡、阻挠”,它们都有“阻”的意思,但具体用法不同。“阻止”表示使不能前进,使停止行动;“阻挡”表示拦挡使不能发展或前进;“阻挠”则表示暗中破坏,使不顺利或不成功。根据语境,第一句描述的是客家民居可以拦挡兵匪等的袭击,所以应选“阻挡”。
2. 第二句描述的是帝国主义对京张铁路建设的干扰,应选“阻挠”。
3. 第三句描述的是姐姐制止了小弟弟摘花的行为,应选“阻止”。
4. 对于第二组词“衰弱、脆弱、懦弱”,“衰弱”表示生机不旺盛,软弱无力;“脆弱”表示禁不起挫折,不坚强;“懦弱”则表示软弱无能,不坚强。根据语境,第四句描述的是一个人的性格软弱,应选“懦弱”。
5. 第五句描述的是由于过度劳累,身体变得软弱无力,应选“衰弱”。
6. 第六句描述的是一个人的感情禁不起挫折,应选“脆弱”。
【答案】:
1. 阻挡
2. 阻挠
3. 阻止
4. 懦弱
5. 衰弱
6. 脆弱
本题考察的是对近义词的辨析能力以及根据语境准确选用词语的能力。对于每一组词语,我们需要理解它们的具体含义,并根据句子的语境来选择最合适的词语。
1. 对于第一组词“阻止、阻挡、阻挠”,它们都有“阻”的意思,但具体用法不同。“阻止”表示使不能前进,使停止行动;“阻挡”表示拦挡使不能发展或前进;“阻挠”则表示暗中破坏,使不顺利或不成功。根据语境,第一句描述的是客家民居可以拦挡兵匪等的袭击,所以应选“阻挡”。
2. 第二句描述的是帝国主义对京张铁路建设的干扰,应选“阻挠”。
3. 第三句描述的是姐姐制止了小弟弟摘花的行为,应选“阻止”。
4. 对于第二组词“衰弱、脆弱、懦弱”,“衰弱”表示生机不旺盛,软弱无力;“脆弱”表示禁不起挫折,不坚强;“懦弱”则表示软弱无能,不坚强。根据语境,第四句描述的是一个人的性格软弱,应选“懦弱”。
5. 第五句描述的是由于过度劳累,身体变得软弱无力,应选“衰弱”。
6. 第六句描述的是一个人的感情禁不起挫折,应选“脆弱”。
【答案】:
1. 阻挡
2. 阻挠
3. 阻止
4. 懦弱
5. 衰弱
6. 脆弱
三、给下面的句子加上正确的标点符号。
1915年 魏格纳系统整理了他的 大陆漂移学说 出版了 海陆的起源 一书 在地质学界产生了重大影响
1915年 魏格纳系统整理了他的 大陆漂移学说 出版了 海陆的起源 一书 在地质学界产生了重大影响
答案:
【解析】:这是一道关于标点符号运用的题目,在中文中,我们通常使用逗号、句号、书名号等标点符号来标识句子中的停顿、结束以及书籍、文章等的名称。本题中,'1915年'是时间状语,后面应该用逗号隔开;'魏格纳系统整理了他的 大陆漂移学说'中,'大陆漂移学说'是学说名称,应该用引号引起来;'出版了 海陆的起源 一书'中,'海陆的起源'是书名,应该用书名号括起来;最后,整个句子结束,应该用句号。
【答案】:1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
【答案】:1915年,魏格纳系统整理了他的“大陆漂移学说”,出版了《海陆的起源》一书,在地质学界产生了重大影响。
查看更多完整答案,请扫码查看