《2025年学霸组合训练八年级语文上册人教版扬州专版》

1. 阅读下面的文字,完成题目。(7 分)
扬州非遗文化,灿若星辰。评话仅凭一嘴、一木,便能将世间百态演绎得【甲】;清曲唱词的创作者往往自出心裁,既对市井烟火细腻描摹,又不乏诗意的浪漫;剪纸,用一把剪刀,几张红纸,须臾之间,花鸟鱼虫、仕女孩童的形象便跃然纸上,片刻之余,一个顶天立地、慷概激昂的英雄形象就跳脱在纸上;刺绣,以一针一线,将情思凝于锦缎,织就令人惊叹不已的绮丽梦境。正所谓:"评话清曲,弦歌袅袅,道尽江淮千古事;剪纸刺绣,______,______。"
(1)给加点字注音:绮丽( )(1 分)
(2)指出画波浪线词语中的错别字并修改:"______"应为"______"。(2 分)
(3)填入【甲】处的词语最恰当的一项是(2 分)( )
A. 绘声绘色 B. 声情并茂 C. 惟妙惟肖 D. 栩栩如生
(4)新考法 选取最合适的一项,补全文中的对联。(2 分)( )
A. 手巧翩翩,织成四时邗邑春
B. 手巧心灵,织成邗邑无限春
C. 巧手翩翩,织成邗邑四时春
D. 巧手匠心,织成邗邑无限春

答案：
(1)qǐ(1分)
(2)概 慨(2分)
(3)C[A.绘声绘色:形容叙述、描写生动逼真。用来形容世间百态不合适。B.声情并茂:(演唱、朗诵等)声音优美,感情丰富。不合语境。C.惟妙惟肖:形容描写或模仿得非常逼真。在此语境中,用于形容评话将世间百态演绎得非常逼真,使用正确。D.栩栩如生:形容艺术形象非常生动逼真,像活的一样。不合语境](2分)
(4)C[上联:“评话清曲,弦歌袅袅,道尽江淮千古事”,“弦歌袅袅”是主谓短语,“道尽江淮千古事”是动宾结构。A.“手巧翩翩”中,“手巧”是主谓式结构,与上联的“弦歌”(偏正式结构)不对应;B.“手巧心灵”是并列短语,与上联的“弦歌袅袅”(主谓短语)不对应;C.“巧手翩翩”是主谓短语,“织成邗邑四时春”是动宾结构;D.“巧手匠心”是并列短语,与上联的“弦歌袅袅”(主谓短语)不对应;故选C](2分)

2. 本单元所选的四篇说明文在行文中都各具写作特色,请选出正确的一项(2 分)( )

A.《中国石拱桥》将赵州桥和卢沟桥对比,否定了只注重形式美的卢沟桥,赞颂了结构坚固的赵州桥,说明了我国石拱桥在设计和施工上的独特创造以及不朽的艺术价值,盛赞我国劳动人民的智慧。
B.《梦回繁华》一文介绍了《清明上河图》这一国宝级画作,描摹北宋时期繁华的市井风情。文章条理分明、细腻具体,并且挖掘出画面背后的社会历史内涵,堪称难能可贵。
C.《人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄纪念碑》一文按照作者瞻仰的顺序,一步步把我们带到纪念碑前,只采用空间顺序,介绍了十幅浮雕的内容,突出了中国革命的艰苦道路和先烈们的丰功伟绩。
D.《苏州园林》先总说园林的特点,再分别从几个方面加以说明,总说与分说相结合,给读者以全面、具体的印象,作者所谈的特点是苏州某些园林的特点。
本卷得分:______/17 分 建议用时:15 分钟

答案： B(A.“将赵州桥和卢沟桥对比,否定了只注重形式美的卢沟桥”的说法错误,作者对赵州桥和卢沟桥的态度都是赞美的;C.“只采用空间顺序,介绍了十幅浮雕的内容”说法错误,在具体介绍十块汉白玉浮雕的雕刻内容时,采用的是时间顺序和空间顺序;D.作者所谈的特点是苏州总体园林的特点)(2分)

3. 请根据你平时的积累,将相应的句子填到横线上。(8 分)
古诗文绘美景。"晴川历历汉阳树,(1)______"描写黄鹤楼两岸视野开阔、景色优美;"(2)______,江入大荒流"展现江岸辽阔、天空高远之美;"树树皆秋色,(3)______"描写清幽的晚秋之景。
古诗文抒真情。"(4)______,万里送行舟"是李白对故乡的依依不舍之情;"柴门何萧条,(5)______"是曹植咏叹百姓家园荒芜的颠沛流离之苦。
古诗文蕴哲理明志向。面对傲雪凌霜的松柏,刘桢发出"(6)______?松柏有本性"的赞叹;面对奇山幽谷,吴均借"鸢飞戾天者,望峰息心;(7)______, (8)______"表达鄙弃尘俗之念。

答案：
(1)芳草萋萋鹦鹉洲
(2)山随平野尽
(3)山山唯落晖
(4)仍怜故乡水
(5)狐兔翔我宇
(6)岂不罹凝寒
(7)经纶世务者
(8)窥谷忘反(8分)