《2025年同步练习册山东科学技术出版社生物上册鲁科版》

例1 鄱阳湖是中国最大的淡水湖,鱼类资源丰富,“四大家鱼”是传统的养殖鱼种。下列有关叙述属于生态系统的是(D)
A.湖中的水
B.湖中的所有鱼
C.湖中的所有生物
D.整个湖泊

答案：

解析：在一定的空间范围内,生物与环境相互作用所形成的统一的整体叫作生态系统,包括生物部分和非生物环境,所以整个湖泊是一个生态系统。

答案：D

点拨：本题主要考查生态系统的概念。判断一个区域是否是一个生态系统,首先要看它是否同时具有生物部分和非生物部分,其次要看生物与生物之间以及生物与环境之间是否相互作用。

例2 下列各项中能够完整地表示食物链的是(A)
A.青蛙吃螟虫,螟虫吃水稻
B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米
C.螳螂捕蝉,黄雀在后
D.猫头鹰捕食田鼠,蛇也捕食田鼠

答案：

解析：生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状联系叫作食物链。食物链中的生物只包含生产者和消费者,一条生物链的起点是生产者,终点是不被其他生物捕食的动物。B、C、D中均不包含生产者,所以不属于食物链。

答案：A

点拨：本题主要考查食物链的概念。判断生物之间的关系是否构成食物链,首先要看生物之间是否存在吃与被吃的关系,其次要看起点是否是绿色植物等生产者,终点要指向不被其他生物捕食的动物。

例3 某草原上生物之间存在如图所示关系。请据图回答问题：

(1)若要构成一个生态系统,图中还需要增加非生物环境和分解者。
(2)图示食物网中,有3条食物链,其中鹰与蛇之间是捕食和竞争关系。
(3)草地螟是草原上常见的害虫,常啃食牧草嫩茎叶片造成草场退化。牧民曾用高效氯氰菊酯(一种化学农药)来杀灭害虫。该生态系统中,易造成农药积累最多的生物是鹰。

答案：

答案：
(1)非生物环境 分解者
(2)3 捕食和竞争
(3)鹰

点拨：本题综合考查了生态系统的概念、食物网中生物之间的关系以及有毒物质沿食物链积累的相关知识。解答本题的关键：一是要明确生态系统的概念；二是要明确食物网中,一种生物常以各种生物为食,同一种生物又常常被各种消费者取食,各种生物因食物关系联系起来,有毒物质具有累积效应,越处于食物链顶端的生物有毒物质积累越多。