《2025年同步练习册山东科学技术出版社生物上册鲁科版》

5. 某生物兴趣小组,在周末时间开展“植物对空气湿度的影响”探究活动,请回答下列问题：
(1)测量裸地、草地、茂密灌丛的空气湿度,可以说明植物对空气湿度有影响的原因是三处植被不同。
(2)干湿计应该放在地面上,还是应该距离地面一定的距离？距离地面一定的距离；为什么？贴地面放置，测量的是地面湿度而不是空气湿度。测量三处地点的湿度时,干湿计距离地面的距离应该一致吗？一致；为什么？保证单一变量。
(3)以下表格中A处应该填写的内容是平均值,为什么？减小误差。

(4)根据数据,你得出的结论是植物对空气湿度有影响，植物越茂盛空气湿度越大。

答案： （1）三处植被不同 （2）距离地面一定的距离 贴地面放置，测量的是地面湿度而不是空气湿度 一致 保证单一变量 （3）平均值 减小误差 （4）植物对空气湿度有影响，植物越茂盛空气湿度越大

小明的妈妈从早市买回了黄豆芽,放在厨房的窗台上。傍晚小明放学回家,打开盛放黄豆芽的黑袋子,他发现露在外面的黄豆芽变成了“绿豆芽”,而靠近里面的仍然是黄豆芽。试着解释发生上述现象的原因。为了进一步验证你的解释,请设计实验进一步探究。

答案： 原因解释：叶绿素的形成需要光。露在外面的黄豆芽接受光照，合成了叶绿素，因此变成绿色；靠近里面的黄豆芽缺乏光照，无法合成叶绿素，仍为黄色。
实验探究
1. 提出问题：光照是否会导致黄豆芽变绿？
2. 作出假设：光照是导致黄豆芽变绿的原因（或叶绿素的形成需要光）。
3. 材料用具：新鲜黄豆芽若干、两个相同容器、不透光黑布。
4. 方法步骤：
将黄豆芽平均分成A、B两组，分别放入两个容器中；
A组置于有光照环境，B组用黑布罩住（或置于无光环境）；
保持温度、水分等条件相同且适宜，一段时间后观察颜色。
5. 预期结果：A组黄豆芽变绿，B组仍为黄色。
6. 结论：光照是导致黄豆芽变绿的原因（叶绿素的形成需要光）。

昆嵛山森林公园内,赤松与栎树构成茂密的林冠,林下蕨类与苔藓丛生；野兔啃食嫩草,松鼠藏匿松果,狍子穿梭林间；红隼盘旋捕食鼠类,蛇类潜伏落叶层猎杀蛙类；土壤中蚯蚓分解枯枝,真菌与细菌将动物遗体转化为腐殖质。生产者和消费者之间形成复杂的捕食网,能量随食物链流动,而残骸与落叶通过分解者重返自然循环。
1. 昆嵛山森林公园是否构成一个生态系统？若成立,其组成成分包括什么？
2. 尝试用文字和箭头的形式表示森林公园中生物之间的捕食关系。这些捕食关系体现了生态系统具有什么功能？
3. 森林中的残枝败叶和动物遗体被什么分解？生成的物质最终去向哪里？这主要体现了生物系统具有什么功能？

答案： 1. 是。组成成分包括非生物部分和生物部分；生物部分包括生产者（赤松、栎树、蕨类、苔藓）、消费者（野兔、松鼠、狍子、红隼、鼠类、蛇、蛙类）、分解者（蚯蚓、真菌、细菌）。
2. 捕食关系：植物→野兔；植物→松鼠；植物→鼠类→红隼；植物→蛙类→蛇（“植物”指赤松、栎树、蕨类、苔藓等生产者）。体现的功能：能量流动和物质循环。
3. 分解者（蚯蚓、真菌、细菌）。生成的物质最终去向：返回无机环境，被生产者重新利用。体现的功能：物质循环。