《2025年学霸甘肃少年儿童出版社九年级化学上册鲁教版》

1.(2025·连云港月考)上课时,小明觉得很闷、呼吸不畅。他想"可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故,应该用石灰水来检验一下"。就"可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故"而言,属于科学探究中的(B)
A.实验验证
B.提出假设
C.观察现象
D.得出结论

答案： B 解析:科学探究的主要环节有:提出问题→猜想与假设→设计方案→进行实验→收集证据→解释与结论→反思与评价→拓展与迁移,就"可能是教室里二氧化碳的含量多的缘故"而言,属于科学探究中的提出假设环节。

2.在实验的过程中多次重复实验的主要原因是(B)
A.得到较多的数据
B.避免偶然现象,使结果更真实
C.实验失败后重新再做
D.得出不同的结论

答案： B

3.对探究活动各个环节进行认真的反思,是提高我们的探究能力和促进不断进步的重要保证。下列有关实验后反思的说法正确的是(B)
A.只要有结论就不需要思考猜想与结论是否一致
B.需反思探究方法是否科学、有效
C.不需要反思实验过程是否安全、环保
D.不需要反思探究程序是否合理、简捷

答案： B

4.小军同学做实验时,向热的大米粥中加了碘酒,发现未变蓝。面对"异常"现象,他不应该采取的做法是(B)
A.向老师请教
B.认为自己做错了,继续做其他实验
C.反复做实验,并观察是否有相同现象
D.查找相关资料,探究原因

答案： B

5.下列实验不能达到相应目的的是(C)

答案： C 解析:蜡烛焰心气体是石蜡蒸气,不是氧气。

6.(2024·泰安期中)对待科学实验应该有正确的科学态度,下列观点正确的是(A)
A.进行实验前,要分析实验任务,设计好实验方案
B.当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,应相信权威
C.当个人获得与多数人不同的结果时,忽略个人结果,跟从大多数人
D.当个人观点与大多数人的观点不一致时,应三缄其口

答案： A 解析:进行实验前,应认真分析实验任务,设计好实验方案,A正确;当个人的实验结论与书上的权威结论不一致时,不要盲目相信权威,B错误;当个人获得与多数人不同的结果时,应查找原因、重复实验,C错误;当个人观点与大多数人的观点不一致时,不应该三缄其口,应该通过实验事实来证实自己的观点,D错误。

7.如图,在一个盛有澄清石灰水的容器中有一支燃着的蜡烛,现用一只杯子将蜡烛罩住,猜想一下,最后杯子内会发生的现象是(D)
A.蜡烛燃烧不变,液面不变
B.火焰逐渐熄灭,液面下降
C.蜡烛燃烧更旺,液面上升
D.火焰逐渐熄灭,液面上升

答案： D 解析:随着蜡烛的燃烧,杯子中的氧气越来越少,蜡烛的火焰会逐渐熄灭;杯子内氧气减少,且生成的二氧化碳气体能和石灰水反应,使杯子内的气压减小,液体就会进入杯子,液面上升。故选D。

8.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是(B)
A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.认为与本次实验无关,不予理睬
C.查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分
D.向老师请教生成黑色物质的原因

答案： B