《2025年暑假训练营学年总复习八年级语文人教版希望出版社》

(三)
①往下的情景多少有些凄凉。此地海拔已超过六千米。头痛,恶心,双脚绵软,呼吸困难——典型的缺氧反应,外加新伤剧痛。索性哪儿都不去了,一个人蜷卧在最近的这座冰山脚下。眼看着兴致极高的伙伴们,大口喘着气,扛着摄影器材,翻过一面冰墙,不见了。
②说不见又出现了一个,老远喊我:“都到这地方了,不到处转一转,多亏呀!”他从冰墙那边翻过来,到小车里取盛放胶片的箱子。为节省体力,就在冰面上推。
③“我要死了。”我少气无力地说,声音空空荡荡,随即散失在冰原上。
④置身于冰窟,远比想象的要温暖,穿着件腈纶棉衣,外罩一件皮夹克,居然感觉不到冷。风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息,把冰河上的雪粒纷纷扬扬地扫荡着,又纷纷扬扬地洒落在河滩上、冰缝里。渐渐地冰河已光滑难行。从北京来的摄影师大吴,负责拍一本有关藏北的大型画册,具有国际先进水平的照相器材就装在一个很考究的箱子里,唯恐摔坏了,便推着箱子在冰面上爬行。他用奇怪的“鱼眼”为我拍了一张反转片,一部分精神和生命就寄存在这变了形的仙境中了。
⑤是琼瑶仙境,静穆的晶莹和洁白。永恒的阳光和风的刻刀,千万年来漫不经心地切割着,雕凿着,缓慢而从不懈怠。冰体一点一点地改变了形态,变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样:挺拔的,敦实的,奇形怪状的,蜿蜒而立的。那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏,像长发披肩。小小的我便蜷卧在这巨人之发下。太阳偶一露面,这冰世界便熠熠烁烁,光彩夺目。端详着冰山上纵横的裂纹,环绕冰山的波状皱褶,想象着在漫长的时光里,冰川的前进和后退,冰山的高低消长,这波纹是否就是年轮。
10. “往下的情景多少有些凄凉”,句中的“凄凉”一词应如何理解?
是指“我”窘困的现状：头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难，外加新伤剧痛，哪儿都去不了。
11. 说说你对“风一刻不停地呼啸,辨不清它何来何往,仿佛自地球形成以来它就在这里川流不息”这句话的理解。
写出了风的大与无休止，再次表现了雪域高原气候的恶劣。
12. 请从修辞角度赏析文中画线的语句。
运用拟人的修辞手法，赋予阳光和风以人的情态和动作，生动形象地表现了大自然千万年累积下来的巨大力量。
13. “小小的我便蜷卧在这巨人之发下。”如何理解这句话中的加点词语?
“巨人之发”是指冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂下来的冰，这里的“小小”与“巨人”形成对比，表现了人类在大自然面前的渺小，表现了大自然的神奇与宏伟。

答案： 10. 是指“我”窘困的现状：头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难，外加新伤剧痛，哪儿都去不了。
11. 写出了风的大与无休止，再次表现了雪域高原气候的恶劣。
12. 运用拟人的修辞手法，赋予阳光和风以人的情态和动作，生动形象地表现了大自然千万年累积下来的巨大力量。
13. “巨人之发”是指冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂下来的冰，这里的“小小”与“巨人”形成对比，表现了人类在大自然面前的渺小，表现了大自然的神奇与宏伟。