《2025年暑假训练营学年总复习八年级语文人教版希望出版社》

(一)
①第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹，更挤，更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。
②黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入沉思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？
5. 请联系前文，具体说说选文第①段中“驰骋”一词写出了什么。（4分）
“驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻，生动地描绘出壶口瀑布处的黄河汹涌奔腾的雄壮气势。
6. 阅读选文第①段回答：河水得以“畅畅快快”驰骋的原因是什么？（4分）
“河水从五百米宽的河道上排排涌来”，河面非常开阔。
7. 请从修辞手法角度赏析文中画线的语句。（6分）
运用比喻的修辞手法，生动形象地写出了洪流向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下的画面，突出水势变化之大，表现了黄河壮阔的气势。

答案： 5. “驰骋”呼应了前文“其势如千军万马”的比喻,生动地描绘出壶口瀑布处的黄河汹涌奔腾的雄壮气势。 6. “河水从五百米宽的河道上排排涌来”,河面非常开阔。 7. 运用比喻的修辞手法,生动形象地写出了洪流向两边涌去,沿着龙槽的边沿轰然而下的画面,突出水势变化之大,表现了黄河壮阔的气势。

8. 作者走向河岸时，看到的“河景”有怎样的特点？（4分）
空廓(或:旷远)、寂寥、萧索、色彩暗淡。(答出任意三个方面即可)
9. 请结合语境，品味下面句子中加点的语句。（8分）
（1）从《诗经》到龚自珍，哪一句不是黄河

奶

出来

的

？
用拟人手法生动形象地写出黄河哺育、滋养了中华文化，丰厚了中华民族的精神。
（2）女儿也来水边探求黄河的

浸

礼

。
①写出女儿心中黄河的庄严与神圣。②表现了女儿对黄河的虔诚、崇敬以及黄河情结的传承。
10. 作者说，这一瞬自己的“黄河一掬”“绝对值得”，为什么？（6分）
①触摸、领略到了黄河深厚的文化底蕴。②表达了对黄河的景仰之情，确认了“我”与黄河的血脉关系。③黄河接纳了“我”，使“我”汇入中华民族血脉，精神有了归属。
11. 文末“隐隐的水声”指什么？请概述并说明理由。（6分）
“隐隐的水声”指归来后，黄河留给“我”的记忆、情愫和主观感受。理由：①那次黄河“一掬”的经历、珍藏于名片盒里的黄河泥土，让作者铭记于心。②它们让作者获得了归属感、幸福感。③它们加深了作者对大陆无法割舍的思念和眷恋。

答案： 8. 空廓(或:旷远)、寂寥、萧索、色彩暗淡。(答出任意三个方面即可) 9.
(1)用拟人手法生动形象地写出黄河哺育、滋养了中华文化,丰厚了中华民族的精神。
(2)①写出女儿心中黄河的庄严与神圣。②表现了女儿对黄河的虔诚、崇敬以及黄河情结的传承。 10. ①触摸、领略到了黄河深厚的文化底蕴。②表达了对黄河的景仰之情,确认了“我”与黄河的血脉关系。③黄河接纳了“我”,使“我”汇入中华民族血脉,精神有了归属。 11. “隐隐的水声”指归来后,黄河留给“我”的记忆、情愫和主观感受。理由:①那次黄河“一掬”的经历、珍藏于名片盒里的黄河泥土,让作者铭记于心。②它们让作者获得了归属感、幸福感。③它们加深了作者对大陆无法割舍的思念和眷恋。