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1. 审清内容:根据题目要求,下列写作内容中,你认为合适的有(多选) ( )
A.扬州的瘦西湖和南京的牛首山
B.社区内藏书丰富、环境舒适的书舍
C.苏州沧浪亭
D.自己十分熟悉却平平无奇的一条街道
A.扬州的瘦西湖和南京的牛首山
B.社区内藏书丰富、环境舒适的书舍
C.苏州沧浪亭
D.自己十分熟悉却平平无奇的一条街道
答案:
BC 解析:本次习作要求是推荐“一个”“好”地方,A项写扬州的瘦西湖和南京的牛首山两个地方,显然不符合要求;D项写“平平无奇”的一条街道,与“好”不相符。
2. 审清写法:下列说法不正确的一项是 ( )
A.乐乐:在推荐时一定要抓住该地方的特点,用优美的语言描述。
B.丁丁:要按照一定顺序来描写,让文章变得条理清晰。
C.明明:在描写时可以调用多种感官来介绍,让语言更加生动。
D.宁宁:在写作时把推荐的地方写清楚即可,不用加入自己的感受。
A.乐乐:在推荐时一定要抓住该地方的特点,用优美的语言描述。
B.丁丁:要按照一定顺序来描写,让文章变得条理清晰。
C.明明:在描写时可以调用多种感官来介绍,让语言更加生动。
D.宁宁:在写作时把推荐的地方写清楚即可,不用加入自己的感受。
答案:
D 解析:在推荐好地方时我们要抓住该地方的特点来推荐,按顺序推荐,推荐时可以调用多种感官来介绍,表达出自己的感受。
二、[材料判断] 下列哪些材料适合习作《家乡的田野》?在括号内画“√”。
1. 在家乡的田野中寻找野花真是别有一番情趣。 ( )
2. 同学们各绘制了一幅田野画,大家展开了评比,最终我一举夺魁。 ( )
3. 家乡景色优美,碧绿的田野一望无垠,空气非常清新。 ( )
1. 在家乡的田野中寻找野花真是别有一番情趣。 ( )
2. 同学们各绘制了一幅田野画,大家展开了评比,最终我一举夺魁。 ( )
3. 家乡景色优美,碧绿的田野一望无垠,空气非常清新。 ( )
答案:
1.√ 3.√
三、[思路训练] 确定你要推荐的地方,参考下面的思维导图,构思你的推荐理由。
温泉舒服
├─古北水镇
│ ├─风景优美
│ ├─美食很多
│ ├─______
│ └─______
├─演出精彩

└─______
温泉舒服
├─古北水镇
│ ├─风景优美
│ ├─美食很多
│ ├─______
│ └─______
├─演出精彩
└─______
答案:
示例:
示例:
四、[小试身手] 阅读下面片段,完成练习。
桃花岛什么美?水美。桃花岛正中有一个桃花湖,无风的时候,湖水就像一面硕大的银镜;有风的时候,在阳光的照耀下,湖面金光闪闪,泛起一层层涟漪,像春姑娘给湖面撒下了碎金,又像______。
桃花岛什么美?传说美。“桃花仙子”手里捧着又大又红的桃子,正在给游客们讲述桃花岛动人的传说。你想知道桃花岛的传说吗?想知道就亲自去听听吧!
1. 作者推荐的地方是______,推荐的理由是______、______。
2. 阳光下的湖面还像什么?在文中横线上补写一个有画面感的句子。
3. 这两个自然段的构段方式相同,这种方式是先( ),后( )。(填字母)
A. 总结全文
B. 具体描述
C. 概括推荐理由
D. 表达情感
桃花岛什么美?水美。桃花岛正中有一个桃花湖,无风的时候,湖水就像一面硕大的银镜;有风的时候,在阳光的照耀下,湖面金光闪闪,泛起一层层涟漪,像春姑娘给湖面撒下了碎金,又像______。
桃花岛什么美?传说美。“桃花仙子”手里捧着又大又红的桃子,正在给游客们讲述桃花岛动人的传说。你想知道桃花岛的传说吗?想知道就亲自去听听吧!
1. 作者推荐的地方是______,推荐的理由是______、______。
2. 阳光下的湖面还像什么?在文中横线上补写一个有画面感的句子。
3. 这两个自然段的构段方式相同,这种方式是先( ),后( )。(填字母)
A. 总结全文
B. 具体描述
C. 概括推荐理由
D. 表达情感
答案:
1.桃花岛 水美 传说美 2.示例:夜空中的小星星落进了湖里 3.C B解析:这两个自然段构段方式相同,都是开头用设问句,先概括桃花岛的一个特点,然后再具体描写这个特点,所以这种写作方式是先概括推荐理由,后具体描述。
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