《2025年通城学典课时作业本四年级语文上册人教版》

一、[我学方法]对于本次习作的内容和重点,下列说法有误的一项是 ( )

A.观察日记重点要抓住观察对象的变化来写。
B.观察时要运用多种感官,如视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉等。
C.需要进行细致而连续的观察,并记录观察的过程。
D.只能写与观察有关的内容,不能写观察者当时的心情和想法。

答案： D 解析:写观察日记,除了写与观察有关的内容,也可以写观察者的心情和想法。

二、[我会选材]下列哪些材料适合本次习作？在括号内画“√”。
(1)蚕宝宝的生长过程( ) (2)菊花从长出花骨朵儿到绽放的过程( )
(3)火烧云的变化过程( ) (4)准备拿来吃的橘子( )

答案：
(1)√
(2)√
(3)√

三、[我来构思]填一填,理清本次习作的思路。
| 观察对象 | (1)______ | 观察时间 | (2)___月___日至___月___日 |
| 观察的重点内容 | (3)______ |
| 想法或启示 | (4)______ |

答案： 示例:
(1)豆芽
(2)9 7 9 16
(3)豆芽从刚生出芽到长高这个过程中的外形、颜色、软硬的变化。
(4)豆芽顽强的生命力让我赞叹。

四、[我练表达]阅读下面的观察日记,观察大蒜第九天的变化,把你观察到的和想到的记录下来。
| | 10月8日 今天是我水培大蒜的第三天。蒜瓣儿就像一个个胖娃娃围坐在一起,头顶上已经钻出了一小截蒜芽儿。我用手轻轻摸了摸,感觉有点儿硬呢！ |
| | 10月11日 第六天,我发现大蒜顶部冒出的小嫩芽又长高了一点儿,蒜瓣底部还长出了短短的、细细的根,就像白色的胡须。 |
| | 10月14日 ______ ______ ______ |

答案： 示例:第九天,蒜芽儿已经长得更高更绿了,大约有三厘米,形状也更加挺拔。根须变得更长、更密集,牢牢地固定在容器底部。看着大蒜一天天变化,我感受到生命的力量。