《2025年通城学典课时作业本四年级语文上册人教版》

一、纪录片片头有一段文字解说,请你读一读,并按要求完成练习。
传说很久很久以前,天地还未分开,有个叫盘古的巨人用 fǔ tou( ) 劈(pī piě)开了混沌,头顶天,脚踏地,zhī chēng( )在天地之间,终因力 jié( )而缓(huǎn kuǎn)缓倒下。他的四肢(zī zhī)、躯(qū qū)干等化作了世间万物,用整个身体 zī yǎng( )了美丽的世界。
1. 用“√”给加点字选择正确的读音,并根据拼音补全文字解说。
2. 纪录片片头中“混沌”一词的意思是( )
A. 混合
B. 糊涂,不清楚
C. 昏暗的景象
D. 传说中指宇宙形成前的状态
3. 纪录片片头中画“____”的句子可以用成语“____”来形容。

答案： 1. 斧头 pī 支撑 竭 huǎn zhī qū 滋养
2. D
3. 顶天立地

二、小语在观看纪录片时,对“他的汗水变成了滋润万物的雨露……”中的省略号产生了疑惑,这里省略号的作用是( )

A.表示列举的省略。
B.表示声音的延长。
C.表示语意的转换。
D.表示说话断断续续。

答案： A

三、观看纪录片时,小语记录了下列句子,请你按要求完成练习。
1. 他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云。(缩句) ____
2. 很久很久以前,天和地还没有分开,宇宙混沌一片,像个大鸡蛋。(照样子,写句子) ____

答案： 1. 气息变成了风和云。 解析：缩句就是去掉句子中修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，使句子更简洁，但不改变句子的主要意思。读原句可知，“他呼出的”“四季的”“飘动的”都是修饰成分，要删去。
2. 示例：太阳红彤彤的，像一个红苹果。 解析：本题考查仿写比喻句，所写句子用上该修辞手法，想象合理即可。

四、小语看完纪录片后对课文又有了新的理解。
① 这样过了一万八千年,天升得高极了,地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。又不知过了多少年,天和地终于成形了,盘古也精疲力竭,累得倒下了。
② 盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。 批注：____
他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的 ____
声音化作了隆隆的雷声；他的左眼变成了太阳,照耀 ____
大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明；他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山；他的血液变成了奔流不息的江河；他的汗毛变成了茂盛的花草树木；他的汗水变成了滋润万物的雨露……
1.(思维导图)请你阅读选段,将下面的思维导图补充完整。
| 风、云 | | | 花草树木 |
| 气息 | 声音 | 左眼 | 右眼 | 四肢和躯干 | 血液 | | 汗水 |
| | | | | | | | |

2. 品读下面两句话,注意加点的词语。哪一句表达效果更好？为什么？
① 盘古这个巍峨的巨人立在天和地之间,不让它们重新合拢。
② 盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子,撑在天和地之间,不让它们重新合拢。 ____
3.(阅读要素)用“____”画出你觉得神奇的地方,并在批注框内写写你的感悟。
4.(阅读要素)如果要给盘古颁奖,下列两个奖项中哪一项最适合盘古？为什么？
| 奖项：____(A. 勇于献身奖 B. 勤劳智慧奖)(填字母) |
| 理由：____ |

答案： 1. 第一行：太阳 大地的四极和五方的名山 第二行：汗毛 第三行：雷声 月亮 江河 雨露
2. 示例：第②句话表达效果更好。 第②句话通过比喻将盘古比作一根撑在天和地之间的柱子，不仅突出了他的高大和沉稳，还增强了语言的形象性和生动性，使读者能够更直观地感受到盘古的伟岸和力量。
3. 示例：他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云 盘古倒下后，他的身体各部分能够神奇地转化为自然界的万物，这体现了神话故事的神奇之处。
4. A 盘古撑在天和地之间，防止它们重新合拢。他为了创造天地，付出了巨大的努力，最终精疲力竭，累得倒下。他倒下后，身体各部分化作了自然界的万物，为这个世界带来了生机和活力。他为了创造天地，不惜牺牲自己，这体现了他无私奉献、勇于献身的精神。