《2025年木头马阅读小卷六年级语文A版》

一、名句积累与运用(共7分)
视频讲题 教学课件
1. ______,春光懒困倚微风。桃花一簇开无主,______？(2分)
2. 下面古诗不是杜甫写的是( )。(2分)
A.《绝句》 B.《江畔独步寻花》 C.《早发白帝城》 D.《山行》
3. 在下面括号里填上合适的花名。(3分)
(1)接天莲叶无穷碧,映日( )别样红。
(2)待到重阳日,还来就( )。
(3)借问酒家何处有,牧童遥指( )村。

答案： 1. 黄师塔前江水东 可爱深红爱浅红
2. C
3.（1）荷花 （2）菊花 （3）杏花

二、重点文段阅读(共23分)
(一)草虫的村落(节选)(13分)
视频讲题 教学课件
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。这里,很多黑甲虫村民,( )地往来。那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接归者。它们( )地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道,哪是小巷。大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫之间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子( )。蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这( )投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们有十几个吧,散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的！
我的目光顺着僻静的小路探索,我看到“村民们”的劳动生活了。它们一队队不知道从什么地方来,一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？
1. 选择合适的词语填在文中的括号内。(4分)
意味深长 庞然大物 熙熙攘攘 驻足痴望
○○这种力量或许源自生存的本能。
2. 第3自然段画横线的句子中破折号的作用是( )。(2分)
A.解释说明 B.声音延长 C.表示转折 D.表示说话断断续续
3. 请用波浪线画出一个你认为写得优美的句子,从修辞手法的角度说说这样写的好处。(4分) ______ ______
4. “它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似的。”你能想象一下它们可能在交流些什么吗？把它们交流的内容写下来。(3分) ______ ______

答案： 1. 熙熙攘攘 意味深长 驻足痴望 庞然大物
2. A
3. 示例：甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。这句话运用了比喻和拟人的修辞手法，把甲虫人格化，将“音韵”比作“灵泉”，生动形象地表现了甲虫声音的优美。
4. 示例：交流着自己在旅途中看见的稀奇事情。