《2025年木头马阅读小卷六年级语文A版》

1. 把下面的名句和人物连接起来。(3分)
鞠躬尽瘁,死而后已。 曹植
捐躯赴国难,视死忽如归。 陆游
位卑未敢忘忧国。 诸葛亮

答案：

2. 祖宗疆土,______,不可以______。(2分)

答案： 当以死守，尺寸与人

3. 狼牙山五壮士,为了保护革命同志,毅然前往狼牙山,大义凛然地跳下悬崖。这让我们想起诗句：“______,______。”(2分)

答案： 捐躯赴国难，视死忽如归

二、重点文段阅读(共18分)
开国大典(节选)
丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。
下午三点整,会场上爆发出一阵排山倒海的掌声,中华人民共和国中央人民政府主席毛泽东出现在主席台上,跟群众见面了。三十万人的目光一齐投向主席台。
这段文字在写法上运用了先概括后具体的方法,重点写了铁路工人、郊区农民,应该说他们是全场群众的“代表”。
1. 写出下面词语的反义词。(2分)
汇集——( ) 雄伟——( )
2. 根据选文内容填空。(2分)
(1)“这庄严的宣告,这雄伟的声音”是指______。
(2)“长城内外”“大江南北”指的是______。
3. 选文运用了点面结合的写法,同学们交流了阅读感受。请你读一读,完成练习。(4分)
“点”是具体细致的描述,“面”是概括性的叙述。第1自然段描写了______的场面,其中对铁路工人、郊区农民等的描写属于“______”的描写,“______”(用原文语句回答)属于“面”的描写。
点面结合的写法可以增强我们在阅读时的画面感。比如,阅读第1自然段,我们可以想象到开国大典开始之前______的景象。

4. 从画横线句子中的“直奔”一词,你体会到了什么？(4分)______
5. 选文最后一个自然段用了两个“一齐”,表明了( )。(2分)
A. 中国人民很高兴
B. 全场三十万人以及全中国人民为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情
C. 全场三十万人为新中国的诞生而欢欣鼓舞的心情。他们激动、自豪的心情溢于言表
6. 假如你在开国大典的现场,你的感受会是怎样的？把你的感受写在下面的横线上。(4分)______

答案： 1. 分散 渺小 2. （1）中华人民共和国中央人民政府今天成立了（2）全国各地 3. 典礼前群众入场，天安门广场已经成了人的海洋，天安门广场上气氛热烈 4. 我体会到了中国工人阶级在中华人民共和国即将成立时的迫切心情，他们对中华人民共和国寄予无限希望。 5. B 6. 示例：中华人民共和国成立是我们全民族经过不懈努力和奋斗换来的，如果我在开国大典现场，一定会感到非常激动非常自豪，甚至热泪盈眶，因为这一切实在是来之不易！