《2025年木头马阅读小卷六年级语文A版》

二、文言文阅读(共12分)
螳螂捕蝉
视频讲题 教学课件
吴王欲伐荆①,告其左右曰：“敢有谏(jiàn)②者死！”舍人③有少孺子者,欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后园,露沾其衣,如是者三旦④。吴王曰：“子来,何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树,其上有蝉,蝉高居悲鸣饮露,不知螳螂在其后也；螳螂委身⑤曲附欲取蝉,而不知黄雀在其傍⑥也；黄雀延颈欲啄螳螂,而不知弹丸⑦在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患⑧也。”吴王曰：“善哉！”乃罢其兵。
【注释】①荆：指楚国。②谏：劝阻。③舍人：侍从。④三旦：三天早晨。⑤委身：曲身。⑥傍：同“旁”。⑦弹丸：弹弓铁丸。这里指拿弹弓的人。⑧患：忧患、灾祸。
1.读完这篇文言文,我们可以知道少年是通过“蝉←( )←( )←一人”这个关系图来向吴王表达自己的观点的。(2分)
2.少年一连三天早晨在花园里走来走去,其目的是( )。(2分)
A.习惯早晨锻炼 B.用弹弓打黄雀 C.观察螳螂捕蝉 D.引起吴王注意
3.结合注释,用自己的话写一写下面句子的意思。(4分)
(1)吴王曰：“子来,何苦沾衣如此？”______
(2)此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有患也。______
4.读了这个故事,你得到了什么启示？(2分)______
5.成语“螳螂捕蝉,黄雀在后”就是出自这则文言文。你还知道哪些八字成语呢？写出两个。(2分)______

答案： 1.螳螂 黄雀
2.D
3.（1）吴王问他：“你过来，何必把衣服打湿成这个样子呢？”
（2）这三个小动物，都力求得到它们眼前的利益，却没有考虑它们身后隐伏的祸患。
4.人要有长远的眼光，不能只顾眼前的利益，而忽略了身后的祸患。
5.示例：亡羊补牢，为时未晚 鹬蚌相争，渔翁得利