2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练八年级语文上册南通专版


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《2025年通城学典初中语文阅读训练组合训练八年级语文上册南通专版》

一、古诗词阅读
古诗 景中寓情 80字 难度:★★ 建议用时:5分钟 分值:6分
《渡荆门送别》与《鲁郡东石门送杜二甫》
[甲]渡荆门送别
唐/李白
渡远荆门外,来从楚国游。
山随平野尽,江入大荒流。
月下飞天镜,云生结海楼。
仍怜故乡水,万里送行舟。
[乙]鲁郡东石门送杜二甫①
唐/李白
醉别复几日,登临遍池台。
何时石门路,重有金樽开。
秋波落泗水,海色明徂徕②。
飞蓬各自远,且尽手中杯。
注释 ① 杜二甫:杜甫。 ② 徂徕(cú lái):山名。
1. 甲诗中一个“______”字,表达了作者初次离开故乡的情思;乙诗中“______”字,抒写了作者豪迈、洒脱之情。(2分)
2. 请帮助小文解决问题。
小文:我有一个疑惑,李白在两首诗中都运用了借景抒情的手法,但不尽相同,你能结合诗句试着比较其不同之处吗?请写一写。(4分) ______
答案: 1. 怜 尽(每空1分)
2. 甲诗运用拟人手法,(1分)把故乡水拟人化,生动而含蓄地表现了作者对故乡的依恋之情;(1分)乙诗借"秋波落泗水,海色明徂徕"明媚之景,(1分)表达诗人与朋友即将分别时豁达的情感。(1分)
二、文言文阅读
(新考法・古诗文联读)小文搜集了张謇的诗与文,请阅读并完成题目。
古诗、游记、演说 建筑之美 634字 难度:★★ 建议用时:10分钟 分值:16分
[《三峡》类文拓展:自然情怀]
《东堤》与《西园记》
[甲]东 堤①
清/张謇
西北天都旷,东南地更悠。映空蒿若树,竦远屋如舟。
导卤凭黄壤,看潮但白头。明年年五十,晚矣事农谋。
[乙]西 园 记
清/张謇
吏斯土者,以治西北旷地为园。无山,崇厌水之卑而山之;无池,规畲土之窊而池之。斯亦百余年之经营也。而吏斯土者之弗久,山陊②而崩,池沮而坌,树弗屏其翳榴,而梁弗备其阑楯③,虽园犹无园也。
霍丘王君来海门之三年,政事既理,士庶安习,益展园之西北,累土为小丘,而亭于其上。入园经廊而西,屋之荣翼然比于廊者故南向,回之东而障以栊,尽开南北窗,南昀婆娑古薇新植之梅,北眄④修桐短卉,遥林近池,盖前人所为来鸥馆以休宾客者也。其北之池,纵如连钱,架桥于堤,消息停溜,南池右腋,窦通外渠。循窦上之桥,而北至新筑之亭焉。名亭“一篑”,言其俭于似山之卑也。据亭之中,仰辨云物,俯镜激流,东望师山萧森之林,西春春秋隔水稻稼。园之胜可望而揽矣。盈抱之木,阴连黛合,时流禽唱。
昔徒山也,而竹箭枌栝竭⑤焉;昔徒池也,而芙蕖芰荷妍焉;昔徒径以梁也,而翳莎萝菊,扶藤引萝,兰蕙蘅芷之披拂,可席而坐,筇⑥而立,与宾客周旋焉。羽之翔集,而与乐其间焉;鳞之孕育,而与畅其潜焉。王君施于政而不杂,事成而有理致,冲融简夷,即之久而不厌,其若治斯园也矣。百姓有屋以休焉,有径以游焉。标园为西,列观游之事八,志之图以永之,而张謇为之纪。
(选自《张季子九录》,有删改)
[丙]天之生人也,与草木无异。若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐。
(选自张謇《第三养老院开幕演说》,有删改)
注释 ① 东堤:为治理水灾,开垦荒滩,张謇成立通海垦牧公司,围筑堤圩。这首诗反映了当时垦牧公司筑堤时的情景。 ② 陊:塌。 ③ 阑楯:栏杆。 ④ 眄:斜视,这里指看、望。 ⑤ 躐:显明,显示。 ⑥ 筇:竹名,可做杖。这里指扶着拐杖。
3. 用“/”为乙文中画波浪线的句子划分朗读停顿。(标两处)(2分)
盖 前 人 所 为 来 鸥 馆 以 休 宾 客 者 也
4. 参考提示,解释加点词。(4分)
|文言语句|方法|释义|
|屋之荣翼然比于廊者故南向|参考成语法:比肩而立|(1)______|
|名亭“一篑”|语境推断法:联系上下文进行推断|(2)______|
|盈抱之木|查阅字典法:① 充满;② 满足;③ 圆满|(3)______(填序号)|
|扶藤引萝|课内迁移法:下车引之(《陈太丘与友期行》)|(4)______|
5. 用现代汉语翻译下面的句子。(2分)
政事既理,士庶安习,益展园之西北,累土为小丘,而亭于其上。 ______
6. 小文用表格就甲诗、乙文的写景技巧做了小小的探究,请你补全这份表格。(5分)
|写景|多感官描写|盈抱之木,阴连黛合,时流禽唱。|分别从(1)______、______等感官描写园中胜景。|
| |找准特点|西北天都旷,东南地更悠。映空蒿若树,竦远屋如舟。|写出了东堤滩涂(2)______、______的特点。|
| |(3)______|入园经廊而西……循窦上之桥,而北至新筑之亭焉……|依次描写了来鸥馆、一篑亭等景致。|
7. 阅读甲诗、乙文,结合具体内容,说说你对丙文中所说的“若遗留一二有用事业,与草木同生,即不与草木同腐”的理解。(3分) ______
答案: 3. 盖/前人所为来鸥馆/以休宾客者也(每处1分)
4.
(1)靠近,挨着
(2)命名
(3)①
(4)牵拉(每空1分)
5. 政务已经处理得井井有条,百姓安居乐业,于是他扩展了园林的西北部分,堆土成了小丘,并在上面建了亭子。(重点词语"既""亭"1分,语句通顺1分)
6.
(1)视觉 听觉
(2)空旷 辽阔
(3)确定写作顺序(每空1分)
7. 这句话意味着,如果留下的事业像草木一样生生不息,持续为社会做出贡献,那么它将永存不朽。正如张謇的垦牧和园林建设事业,虽然历经百年,但对当地乃至后世都有着深远的影响,它们与草木同生,永不腐朽。(3分)

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